导图社区 第一章第二节心理及行为的生物学基础
二章心理和行为的生物学基础第一节心理是脑的机能第二节心理、行为和客观环境的关系第三节反射活动课堂练习与思考.doc前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方...
编辑于2022-12-19 15:35:49 福建省第五章 心理测验 第一节 心理测验概述 一、心理测验的定义 ◆心理测验实质上是对行为样本的客观和标准 化的测量 通俗地说,心理测验就是借助心理量表,对心理特征和行 为的典型...
第四章心理测验 教学内容:教学内容:1-1心理测验及作用1-1-1心理测验的定义1-1-2心理测量的用途1-1-3心理测验在人员素质测评中的优势1-1-4意义1-1-5心理测验分类1-2常用的心理测验的应用1-2-1认...
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心理及行为的生物学基础
神经系统的基本结构
神经元(2009.3, 2010.4, 2012.3, 2018. 1)
含义
神经元是神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位。
基本作用是接受和传递信息。
组成
胞体( 包括细胞核和细胞质)
整合神经冲动;
树突
较短,一个神经元可有多个树突,接受并将冲动传至细胞体;
轴突
较长,一个神经元仅有一个轴突,将神经冲动从胞体传到其他神经细胞。
分类(了解即可)
(1)突起数目
单极细胞
双极细胞
多极细胞
(2) 功能
①感觉(内导)神经元:收集和传导身体内外的刺激,传到脊髓和大脑。
②运动(外导)神经元:将脊髓和大脑发出的信息传到肌肉和腺体,支配其活动。
③联络(中间)神经元:介于两者之间,起联络作用。
中间神经元的连接形成的微回路,是脑进行信息加工的主要场所。
神经胶质细胞
神经元之间有大量的胶质细胞,大约1000亿个。神经胶质细胞的作用:
①为神经元生长提供线路和支架;
②在神经元的周闱形成绝缘层(髓鞘),使神经冲动得以快速传递;
③给神经元输送营养;
④清除神经元之间多余的神经递质。
神经冲动
电传导
细胞内
双向传导
传导快
化学传导
细胞间
单向传导
传导慢
突触
含义:突触是一个神经元和另个神经元彼此接触的部位。
组成
突触前成分
突触间隙
突触后成分
分类
兴奋性突触
抑制性突触
原理
化学传导
细胞间
电传导
细胞内
“全”或“无”原则,传导兴奋性不会下降。
周围神经系统和中枢神经系统(重点)
1.周围神经系统
含义:是联系、感觉输入和运动输出的神经机构,将各器官与和中枢神经系统联系起来。
(1)解剖上包括:
12对脑神经
31对脊神经
(2)机能上包括:
躯体神经系统
支配感觉和运动器官
植物性(自主)神经系统;
交感神经系统
提高唤醒水平
副交感神经系统
消除兴奋,维持安静状态
相互拮抗
2. 中枢神经系统
(1) 脊髓。
①构成
灰质(细胞体,在中间);
白质(轴突,在外部)。
②作用
A.是脑和周围神经的桥梁。
B.能对简单的刺激做出应答性反应
膝盖反射
肘反射
(2)脑。
①脑干。
A.延脑(延髓)
和脊髓相连
脑中有呼吸中枢和心跳中枢,又叫生命中枢
B.桥脑
在延脑的上侧
连接小脑和大脑,中枢神经与周围神经
调节睡眠
C.中脑
在桥脑的上侧
存在视觉和听觉的反射中枢,瞳孔、眼球等均由其控制。
D.脑干网状结构
分布于脑干上的网状结构,是控制觉醒和意识状态的神经结构
上行网状结构(上行激活系统)
使我们兴奋
下行网状结构(下行激活系统)
控制肌肉紧张程度
②间脑。
A.丘脑
是感觉神经的中继站,除嗅觉的所有输入信息都经过丘脑导向大脑皮层。
是网状结构的一部分, 也有控制睡眠和觉醒的作用
B.下丘脑
调节植物性神经系统
与控制内分泌系统、维持新陈代谢、调节体温相关
与生理活动中的饥饿、渴、性等生理动机密切相关
与情绪也有重要关系
用电刺激某些部位,可产生快感;
快乐中枢
刺激相邻部位,会产生痛苦或不愉快的情绪。
惩罚中枢
③小脑:
在脑干背面
分左右两个半球
表面灰质,内部白质
保持身体平衡,调解肌肉紧张
④大脑(端脑)
内部白质,外部灰质
灰质(皮质,皮层)是神经细胞集中的地方,是神经系统的最高部位。(即大脑皮层)
大脑皮层
有沟和裂,各沟之间突起的部位叫回。
大脑皮层的外侧面分为:额叶、顶叶、枕叶和颞叶。
⑤边缘系统。
在大脑内侧深处的边缘
包括扣带回(注意)、海马回、海马沟(记忆)及其附近的大脑皮层,以及丘脑、丘脑下部、中脑内侧被盖
与本能活动有关,与记忆、情绪有密切关系。
哺乳动物以下没有边缘系统
部分功能
扣带回(注意)
海马回、海马沟(记忆)
杏仁核(情绪)
大脑皮层及其机能
大脑皮层感觉区及其机能(2011.2, 2014.4, 2016. 3)
1. 视觉区
在枕叶的枕极
产生初级形式的视觉
此区受损,眼睛完整也将成为全盲
2.听觉区
在颞叶的颓横回处
产生初级形式的听觉
此区受损,双耳功能正常也将成为全聋。
3.机体感觉区
位于中央后回(顶叶)
接受皮肤、肌肉和内脏器官的感觉信息,产生触压、温度、痛、运动等感觉。
投射关系
1.左右交叉、上下倒置,头部正直
2.投射面积与重要程度成正比。
舌、唇最大
大脑皮层运动区及其机能(2013. 4, 2017.3)
在中央前回和旁中央小叶的前部( 额叶)。
它发出动作指令,支配和调节身体各部分的运动,以及身体在空间中的位置和姿势。
投射关系
1.左右交叉、上下倒置,头部正直;
2.投射面积与重要程度成正比。
大脑皮层言语区及其机能(2015. 3)
主要定位于大脑左半球,它由广大的脑区组成
布洛卡区
言语运动中枢
在左半球额叶的后下方、靠近外侧裂处
受损会引起运动性失语症,表现为说电报句。
威尔尼克区
言语听觉中枢
在颞叶颞上回处(主要还是在左脑),与理解口语有关
受损引起听觉性失语症,表现为听不懂,说不清。
角回
言语视觉中枢
在顶枕叶交界处
受损将出现理解书面语言障碍,产生视听失读症,表现为不理解书面语。
书写中枢(埃克斯勒区)
书写性言语中枢
在额叶中回靠近中央前处
受损引起失写症,手的机能正常但不能写字、画画
大脑皮层联合区及其机能
具有联合或联合功能的一些脑区,称为联合区。
功能:
进化较晚的脑区
和各种高级的心理机能有密切的关系
与进化水平正相关,人类大脑皮层联合区占4/5
分类:
感觉联合区
运动联合区
前额联合区
大脑两半球单侧化优势(2007.3, 2008.3, 2012.2, 2013.83, 2016.4)
胼胝体
连接左右半球的部分,信息通过此进行传递,做出统一反应。
每个半球只对对侧的刺激做出反应
大脑两半球的功能是不对称
左半球主要负责言语、阅读、书泻、数学运算、逻辑推理等
右半球主要负责空间关系、情绪、艺术欣赏、舞蹈雕塑等。
脑机能学说(不太重要但可能考大题)
定位说
心理功能和脑的特定部位一一对应
始于18世纪德国加尔和斯柏兹姆的颅相学
支持者:布洛卡、威尔尼克、潘菲尔德(刺激颞叶勾起回忆的实验)
整体说(2007. 4)
弗洛伦斯提出
含义:认为人的大脑是一个整体,要通过整体来发挥作用。
切除动物脑(鸡和鸽子)实验
与切除皮层的部位无关
与切除皮层的大小有关
支持者:拉什利(小白鼠)
①均势原理
大脑皮层各个部位对学习的影响几乎一致
②总体活动原理
大脑受损面积与学习效率成反比
机能系统说(2008. 67)
鲁利亚提出
含义:大脑是一个动态的结构,是一个复杂的动态机能系统。
1.第一机能系统:动力系统(激活系统)。
由网状结构和边缘系统组成。
基本功能
保持觉醒状态
提高兴奋性和感受性
实现对行为的自我调节
受损时,激活水平或兴奋水平将普遍下降,影响信息的加工和对行为的调节
2.第二机能系统:信息接收、加工和储存系统。
在大脑皮层的后部
包括枕叶、颞叶和顶叶,以及相应的皮层下组织。
基本功能
接收来自机体内、外的各种刺激,对信息进行整合、储存
分类
①一级区
刺激的直接投射区
受损机体将失去不同的感觉能力
②二级区
位于一级区的附近
对一级区加工的信息进行综合
受损机体仍可保留初级的感觉能力,但是将产生不同程度的不识症
③三级区
在枕叶、颞叶和顶叶的交界
对信息进行空间和时间的整合,反映事物之间的关系。
受损机体将丧失各种同时性的空间整合的能力。
3.第三机能系统:行为调节系统。
包括额叶的广大脑区
基本功能
是编制行为的程序、调节和控制行为的系统
分类
①一级区
运动的直接投射区
由大脑发出的指令,通过它直接调节身体各部位的运动
②二级区
位于运动区的前面
实现对运动的组织,制定运动的程序
③三级区
位于额叶的前面
产生活动意图,形成行为程序,对复杂行为形式的调节和控制
受损产生行为障碍
神经网络学说(不考)
机能模块说(不考)