导图社区 教育技术理论前沿——情境认知理论
教育技术理论前沿——情境认知理论
情境认知理论是一种强调知识和认知情境性的学习理论。它认为，知识是不可能脱离具体情境而抽象存在的，学习应该与情境化的社会实践活动紧密结合起来。这一理论试图纠正传统学习理论（如行为主义的“刺激—反应”理论和认知心理学的“信息加工”理论）在解释知识和认知过程时的不足，特别是它们对文化和物理背景认知的忽视。
编辑于2024-10-15 20:00:01- 教育技术
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情境认知理论是一种强调知识和认知情境性的学习理论。它认为，知识是不可能脱离具体情境而抽象存在的，学习应该与情境化的社会实践活动紧密结合起来。这一理论试图纠正传统学习理论（如行为主义的“刺激—反应”理论和认知心理学的“信息加工”理论）在解释知识和认知过程时的不足，特别是它们对文化和物理背景认知的忽视。
编辑于2024-10-15 20:00:01
