教科版小学科学三年级上册第二单元《空气》（下）

教科版小学科学三年级上册第二单元《空气》（下）连接前面的（上），内容是第五单元到第八单元的相应内容和知识点，主要的实验步骤以及结论都整理好啦，结合教材使用，效果更佳，可以用来期末复习或者单元复习

• 制图来源|教科版三年级上册课本 作者|小红老师 制图软件：mindmaster app
• 【8】空气和我们的生活
  • 空气分布
    • 地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层
    • 在空中、地下和水中都有空气的踪迹
  • 空气特征
    • 无色
      • 无味
        • 看不见
          • 摸不着
    • 很轻
      • 会流动
        • 有弹性
          • 能压缩
    • 能扩张
      • 占据空间
        • 有质量
    • 没有固定形状
  • 空气作用
    • 供给动植物呼吸
      • 形成风
    • 帮助燃烧
      • 给轮胎充气
    • 风力发电
  • 空气、水、石头比较
• 【7】风的成因
  • 制造风的方法
  • 用嘴吹、用扇子扇、用风筒吹，用书本扇
  • 风的模拟实验
  • 实验材料
    • 蜡烛盒、透明塑料膜、纸盒、蚊香、双面胶、纸条
  • 实验现象
    • 点燃蜡烛前，蚊香的烟雾往上飘（无风）
    • 点燃蜡烛后，蚊香烟雾从纸盒左边圆洞横向飘入纸盒中，再从纸盒上方圆洞飘出
  • 现象说明
    • 空气受热会上升，周围冷空气会补充进盒子里，流动的空气就形成了风
  • 大自然中的风是如何形成的
  • 太阳的热量会导致空气冷热变化，冷热不同的空气流动形成了风
• 【5】一袋空气的质量是多少
  • 估计
    • 用手掂量
    • 与生活中常见的质量很轻的物品进行比较
  • 大致测量一袋空气的质量
  • 用绿豆调节天平平衡
  • 取出皮球，打入20筒空气，放回天平
  • 再次调节天平平衡并记录加入绿豆的数量
  • 再换其他标准物（小回形针）进行称量
  • 体验100筒空气质量
  • 操作
    • 将一袋空气（100筒）和它质量相当的物品进行比较
  • 发现
    • 装有100筒空气的袋子的体积比同它质量相当的物品大得多
• 【6】我们来做“热气球”
  • 做一个"热气球"
  • 制作材料
    • 塑料袋、纸筒、蜡烛
  • 实验步骤
    • 点燃蜡烛
    • 用纸筒套住蜡烛
    • 将塑料袋罩住纸筒
  • 实验现象
    • 袋子表面绷紧，袋内空气体积变大，温度升高，手拎袋子所需要的力变小，松开手袋子会上升，然后落下来。
  • 现象解释
    • 装有热空气的袋子会上升（空气受热膨胀）
    • 后来空气变冷又慢慢降落（空气受冷变重）
  • 孔明灯原理
  • 利用热空气比冷空气轻的原理制作
• 教科版小学科学三年级上册第二单元《空气》（下）