论语法翻译法的适用性及其存在价值

论文阅读，包含语法翻译法定义、语法翻译法的优缺点、语法翻译法在我国英语教学中的适用性、存在价值探讨与创新应用等。

论语法翻译法的适用性及其存在价值

• 语法翻译法定义
  • 教学方法
    • 教授语法
    • 句子互译
  • 历史沿革
    • 现代语言教学中的应用
• 语法翻译法的优缺点
  • 优点
    • 语法翻译法将母语与目标语进行比较，两者间的异同被充分发掘出来，从而有助于学生更好的理解语言
    • 语法翻译法强调对语法的学习，看重理性的知识，从而加深了学生对目标语言的理解
    • 语法翻译法中是阅读通过阅读目标与名篇名著学习外语，有利于培养学生阅读原著的能力
    • 语法翻译法简便可行、可操作性强
    • 语法翻译法便于考试
  • 缺点
    • 语法翻译法过于依赖于翻译，从而过分依赖于母语
    • 语法翻译法忽视语音语调，难以培养学生的口语能力
    • 语法翻译法过于强调语法知识的传授，而忽视了语言技能的培养
    • 某些来源于文学作品难度过大的句子或篇章，被用作教学材料，脱离了学生的实际情况
    • 语法翻译法强调机械的记忆语法规则和例句，教学方式单一乏味。
• 语法翻译法在我国英语教学中的适用性
  • 借助于母语教授与学习目标与确实是简便可行
  • 语法知识的传授
  • 注重阅读能力的培养是符合客观现实的
  • 阅读是交流的重要手段之一，是人们交流信息，获取信息的主 要渠道。
• 存在价值探讨与创新应用
  • 语法翻译法的合理性
    • 母语对外语学习者来说是一种参考语言非常重要，因此翻译在外语教学中起着一定的作用
    • 其次，学习者要努力掌握外语语法系统。语法学习必不可少
    • 第三，学习者把外语形成特点和翻译看成一种训练技巧的同时，就是在主动解决问题，是一种明示的学习策略
    • 最后，语法翻译法在教学中很容易操作
  • 提升方法
    • 针对语法，翻译法过于依赖翻译，从而过于依赖母语这一弊端，教师应有意识地摒弃母语与目标语之间的机械的比较和组词，逐句的翻译
    • 针对语法，翻译法，忽视语音语调难以培养学生口语能力这一缺陷，教师应引导学生将语言的三要素有机的结合起来，毕竟口头交流是人际交流很重要的一个方面
    • 针对语法，翻译法过于强调语法知识的传授，而忽视了语言技能的培养这一缺点。英语教师因抛弃为语法而语法的做法，树立语法为阅读服务的新理念
    • 第四，对于某些来源于文学作品难度过大的句子或篇章被用作教学材料，脱离了学生的实际情况。这一问题我们应该用辩证和发展的眼光来加以分析
    • 第五，课堂气氛关系到教师的授课情绪和学生的学习兴趣，而教师和学生之间又是互相影响的