导图社区 第3节:培养伟大男孩1
这是一篇关于第3节:培养伟大男孩1的思维导图,一个关于男孩教育和成长的全面框架,涵盖了情绪管理、自我发展、具体培养策略等多个方面,旨在为家长和教育者提供有益的指导和启示。
智慧人生:第149节 理科审题三大步,步步为营,该方法旨在提高学生的理科审题能力,特别是逻辑思维和空间想象能力,从而帮助学生更好地理解和解决理科问题。
这是一篇关于词语分类思维导图,可以帮助我们更好地理解和使用语言,提高语言运用的准确性和效率。
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智慧人生 第3节:培养伟大男孩
以批判性的眼光去看一本书
尽信书不如无书
脑科专家
权威研究
语言方面男孩不如女孩
左脑:负责语言和推理
右脑:负责运动、情感,对时空的定位
不要受”权威“限制
不找借口
寻找解决方法
该利用的要利用,不该利用的果断舍弃
伟大
多听名人故事
阳光、正能量
男孩撑起一片天
建立由内而外的自豪感
要保护家人
从小喂饱精神能量
给男孩子一个精神榜样
培养孩子顽强的意志力
多运动
团体性的活动(如足球、棒球)
案例:孟晚舟的儿子游泳,明白坚持的意义
小时候给予关爱,语言上的鼓励,拥抱
建立起强大的内心和安全感
从母亲身上学到温柔
温暖、支持、鼓励
做事
给到孩子正向的示范
身边的人
男人的示范
看到的、听到的
耳濡目染
遇到问题先思考,想想办法
不冒失
冷静观察,懂得思考
不敢尝试新鲜事物
有安全意识
慢慢去引导
针对孩子的情况,调整方向
了解孩子的性格,给他树立正向的榜样
男孩子动手能力强
先思考再动手实践
任何性格都有其优点,正向弥补不足
妈妈要淡定一些
寻求孩子的帮助
妈妈不要焦虑
让孩子成为家里的小男子汉