幼儿园课程概论

幼儿园课程概论之海伊斯科普的教育理念，讲述了海伊斯科普课程的特点、海伊斯科普课程的关键经验、海伊斯科普课程实施的主要环节。

海伊·斯科普

• 简述海伊·斯科普课程的特点
  • 注重儿童发展的关键经验
  • 注重教师专业性发展
  • 重视环境的创设
  • 家长是课程实施的参与者
• 海伊·斯科普课程的关键经验
  • 主动学习的关键经验
  • 语言运用的关键经验
  • 经验和表征的关键经验
  • 发展逻辑推理的关键经验（分类、排序、数概念）
  • 理解时间和空间的关键经验（空间关系、时间）
  • 这些经验是学前儿童接受教育的内容， 对老师而言，这些关键性经验 就是他努力促使儿童发展的方向， 这为老师计划活动提供了指南。
• 海伊·斯科普课程实施的主要环节
  • 计划时间：儿童自己来决定在工作时间干什么。他们把自己的计划告诉教师，教师则帮助他们思考和充实他们的计划，记录儿童的计划，并帮助他们开始执行计划。一般10-15分钟。
  • 工作时间： 儿童完成他们计划的项目和活动。教师在儿童中间走动 指导和支持他们，并帮助他们充实工作内容。那些完成了第一个计划的儿童可以重新开始另一个计划。一般持续45-60 分钟。
  • 整理和回顾时间：儿童把他们未完成的作品收起来，并把他们在工作时间用过的材料分类、整理和放回原处。整理收拾完毕后，儿童和教师在一起，回忆和表述他们在工作时间的活动，重温儿童在工作中所遇到的问题。一般历时10-15分钟。
  • 计划—工作—回顾过程是海伊·斯科普课程中 既关键又独特的部分。 它包括了儿童主动参与学习的所有要素。
• 除了计划-工作-回顾三个环节的活动外，海伊.斯科普课程中还有一些其他的话动时间，包括小组活动、 户外活动、团体活动时间及过渡环节。