《游戏天性》思维导图

《游戏天性》一书讲述了当代父母的困境、学习如何发生、孩子如何学习数量概念、解析智力、自我认知的发展、优质育儿的新发展等。

《游戏天性》

• 当代父母的困境
  • 匆匆忙忙的童年
  • 追逐更快、更好、更多的社会
  • 培养优秀孩子的竞赛是如何开始的
  • 崇尚成就，丢失童年
  • 培养聪明孩子更好地方法
  • 积极反思、抵制诱惑、重新定位
  • 你会在本书中发现什么
• 孩子的大脑：学习如何发生
  • 被谬见包围的善意父母
  • “塑造聪明大脑”炒作的起源
  • 你真正需要了解的大脑基本知识
  • 大脑未必越大越好
  • “丰富的环境”和大脑发育
  • 头三年和关键期理论
• 与数字玩耍：孩子怎样学习数量概念
  • 两项研究的不同结果
  • 数字敏感并不等于数学
  • 数与量
  • 计数
  • 孩子对计数真正了解多少
  • 计数原则的习得
  • 数轴
  • 计数和比大小
  • 研究结果对孩子意味着什么
• 语言：咿咿呀呀的力量
  • 推进对话
  • 宝宝如何学说话
  • 语言乐团
  • 赋予语言乐团的意义（第二年）
  • 语言乐团的语法部分
  • 更复杂的句子（第三、四年）
  • 孩子开始学习语言乐团里的语用部分（第四年）
  • 话匣子和闷葫芦
  • 家长的角色是语言搭档
• 读写能力：字里行间的意义
  • 你所听说的阅读学习
  • 学习阅读真正的关键
  • 阅读的基石
  • 阅读之旅
  • 读写能力培养中家长的责任
• 欢迎来到乌比冈湖：解析智力
  • 强调智商的误区
  • 到底什么是智商
  • 什么是“天赋异禀”
  • 利用智商
  • 家长应该怎样促进孩子智力发育
  • 皮亚杰、快餐店和孩子的学习方式
  • 从拨浪鼓到物理学的渐进
  • 孩子对所处世界的变化了解多少
  • 推理的萌芽
  • 给予孩子一点帮助
  • 混淆智力与成绩的危险
• 我是谁：自我认知的发展
  • 孩子如何发展自我认知
  • 学龄前儿童失真自我认知
  • 更为平衡的自我认知
  • 生理自我
  • 社会/情绪自我
  • 智力自我：溢美之词的危害
  • 再见谬见
• 很高兴认识你：孩子的社交智力是怎样发展的
  • 设计技能入门
  • 社交学习的同心圆
  • 认识他人的身体
  • 认识他人的情绪
  • 认识他人的想法
  • 对他人的认识
• 玩耍：学习的圣地
  • 玩耍的意义是什么
  • 父母何时加入游戏
  • 玩耍的基本概念
  • 为什么缺少玩耍时有害的
  • 为什么玩耍在21世纪尤为重要
  • 孩子是怎样玩耍的
  • 玩玩具有利于智力发展吗
  • 趋同与发散性游戏
  • 假装游戏和语言发展
  • 孩子何时能够遵守游戏规则
  • 运动游戏的好处
• 10.优质育儿的新方法
  • 问题出现在哪里
  • 社会的四种育儿谬见
  • 致父母的4项原则
  • 平衡是关键
  • 全新育儿箴言
  • 将四项原则运用于家庭教育
  • 将四项原则运用于学前教育
  • 将四项原则运用于社会实践
  • 把童年还给孩子