导图社区 小说阅读 任务二 小说的情节结构
这是一篇关于小说阅读 任务二、小说的情节结构的思维导图，主要内容包括：考点2、分析情节作用，考点1、梳理小说情节。
这是一篇关于现代诗歌、戏剧阅读的思维导图，主要内容包括：考点2戏剧阅读，考点1现代诗歌阅读。适用于考试复习、预习，提高学习效率。
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小说阅读 任务二 小说的情节结构
考点1 梳理小说情节
考法
明考型：题干直接明确要求概括情节或梳理情节、脉络
暗考型：题干要求概括人物的心理变化、态度变化、情感变化等
小说情节的结构模式
单线结构
基本模式：开端——发展——高潮——结局
完整模式：序幕——开端——发展——高潮——结局——尾声
双线结构
一明一暗
一主一副
摇摆式
即通常所说的“一波三折式”。如《清兵卫与葫芦》
情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
对话式
采用对话的模式,直接切入生活的横断面,透视人物的精神世界,将他们各自所持生活态度的差异显示出来;
在有限的篇幅里,折射出较丰富的思想内涵。
延迟式
作者竭力给故事、人物心理的紧张设置障碍,又不使读者觉得希望完全破灭,在这种捉迷藏式的游戏中,一环扣一环,实现小说的结构张力。如《牲畜林》。
横截面式
将时空浓缩到一个小小的点上,在精巧的结构中展开漫长的时间和立体的无限空间。如《半张纸》
蒙太奇式
情节常常以画面感很强的“分镜头”似的片段,跳跃性地向前推进。
可以突破时空局限,闪现主要情节,省略烦琐的交代过程,节奏明快,视觉形象感强,穿插自然,变而不乱。
梳理情节题要注意几点
从主人公的角度叙述。
叙述要完整。按照“何时何地何人做何事”的格式加以叙述、概括。
叙述、概括时要避免前后情节的相互交错
考点2 分析情节作用
开头与结尾的常见方式
开头的常见方式
一波三折式
引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性;
首尾呼应式
结构紧密完整;
倒叙式开头
制造悬念,引人入胜;
设疑式开头
提出疑问,设置悬念,引起读者的思考,
引出下文情节,
突出人物形象,
揭示小说的主题;
写景式开头
交代故事发生的环境,
渲染气氛,奠定基调,
烘托人物心情。
结尾的常见方式
出人意料式
使平淡的故事情节陡生波澜,
与前文的伏笔、铺垫相照应,使人觉得又在情理之中,
更好地突出、深化主题;
悲剧式
更好地塑造人物性格,
更好地突出、深化主题,
这种结局令人感动、令人回味、引人思考;
大团圆式
给读者留下了广阔的想象空间,
喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感,
反映出人类追求美好的愿望;
留白式
使故事情节戛然而止,留给读者广阔的想象空间。
情节精心安排的效果
情节发展
使情节更曲折生动,
引出下文,
埋下伏笔,或作铺垫,
设置悬念,
推动情节发展;
人物塑造
凸显人物性格,
表现人物心理,
丰富人物形象;
环境描写
描写自然环境,暗示社会环境,使环境更有典型性;
主题表现
丰富和深化主题;
作者构思和读者阅读
行文有节奏感,
制造波澜,激发读者的阅读兴趣,
留下想象空间,令人回味、深思
结构上
“呼应标题”“照应文段”“卒章显志”“意料之外,情理之中”
