导图社区 散文阅读 任务三 赏析技巧,品味语言
这是一篇关于散文阅读 任务三 赏析技巧,品味语言的思维导图，主要内容包括：考点3鉴赏散文的表达技巧，考点2品味精彩语言的表达艺术，考点1理解分析词义和句意。
这是一篇关于现代诗歌、戏剧阅读的思维导图，主要内容包括：考点2戏剧阅读，考点1现代诗歌阅读。适用于考试复习、预习，提高学习效率。
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散文阅读 任务三 赏析技巧,品味语言
考点1 理解分析词义和句意
词语含义
“三看”巧解文中词语
一看词语本身:看其词性,看其自身意义,看其有无修辞,看短语组成。
二看上下语境:看其在句中的搭配成分,看其出现在段中、文中的位置和次数,看其上下文有无提示。
三看动态语境:看词语因比喻、反语、借代等修辞手法而产生的临时新义,看词语在语境中作远距离的引申而产生的新义。
“四联”透析句子词语
一联:联系词语所在的句子内容,联系词语的上下语境,在句中解词,词不离句。
二联:联系散文标题和主题,联系作者的情感倾向、揣测词语含义。
三联:联系作品的时代背景、作家生平、写作意图等。
四联:联系语句所用的修辞手法、描写手法、表现手法等。
句子含意
含蓄句
表层含义(具体意思)
深层含义(抽象意思、情感、主旨)。
修辞句
明确语句使用的修辞手法
还原语句本义(还原为平实的语句)。
主旨句
表层意思
深层意思
观点情感。
结构句
内容层面(具体内容)
结构层面(结构作用)。
含意题型解题思路：由表及里
理解表层意义;
分析语境意义、临时意义;
句外意义,挖掘隐含意义(言在此意在彼而产生的意义——比喻义、象征义、指代义、反语义等)。
考点2 品味精彩语言的表达艺术
局部语言赏析
词语选用
是口语还是书面语、文言语,是使用成语还是引用古诗文
句式选用
长句与短句,整句与散句,陈述句与感叹句、反问句
修辞手法(主要角度)
语言特色
表达方式：人称的使用、描写方式、抒情方式。
表现手法(狭义)：如象征、衬托、对比等。
修辞手法：如比喻、比拟、夸张、排比等。
遣词造句：如词语的准确、鲜明、生动、形象,句式的整散,等等。
语言风格：如平实、华丽、清新、典雅、幽默、辛辣、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、生动形象、富有情趣、地方色彩鲜明等等。
时代特色、语体特色、地域特色
语言之美
声调的平仄相间
双声叠韵词的使用
叠词、单音词的妙用
押韵
以声传情,声韵美和情韵美。
整体语言赏析
局部语言赏析的角度
语言风格
总原则
“整体看手法,局部看修辞”
如果赏析的是全文,则优先要考虑表现手法;如果是局部,则优先看修辞手法。
考点3 鉴赏散文的表达技巧
修辞手法
比喻、比拟、排比、借代、夸张等。
表达方式
记叙
记叙角度
第一人称
第二人称
第三人称
记叙详略
详写
略写
记叙方法
顺叙
倒叙
插叙
补叙
描写
描写角度
感觉角度
视觉、听觉、嗅觉、触觉
观察角度
定点观察、移步换景、俯视仰视
写景角度
远近结合、高低结合
描写手法:工笔细描、白描、动静结合、虚实结合、正面侧面结合等。
抒情
直接抒情（直抒胸臆）
间接抒情
景
借景抒情、寓情于景、触景生情
以景结情
乐景哀情、哀景乐情
物
托物言志
典
借典抒情
事典
语典
事
借事抒情
议论
在记叙过程中融入的倾向和评价,形成夹叙夹议的特色
表现手法
对比、象征、衬托、想象等。
行文技巧
设置线索、开门见山、卒章显志、照应题目、首尾呼应、前后照应、伏笔、铺垫、抑扬等
