导图社区 幼儿教育学导图(完整)
这是一篇关于幼儿教育学思维导图,展示了儿童教育从原始社会到当代的发展历程,涵盖了教育理念、教育政策、教育机构等多个方面。
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幼儿教育的产生
原始社会
无阶级、无等级(目的是保证幼儿的存活)
第一个提出公养公育的是柏拉图
原始社会末期产生了家庭教育
奴隶社会和封建社会
在家庭中分散进行
中国制度化教育也在这个阶段产生(鸦片战争以后产生学校教育)
近现代社会
中国
《钦定学堂章程》(壬寅学制)
中国第一个完整、但并为施行的现代学制
《奏定学堂章程》(癸卯学制)
中国第一个完整、系统并付诸实施的学制
中国第一个幼儿教育机构——湖北武昌蒙养院(1903年创立,1904年改名)
《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》-中国第一个学前教育法规 并第一次将学前教育机构的名称以法令的形式确立下来
三段六级(并在正式学制以外中设立了蒙养院)
壬子癸丑学制(第一个资产阶级性质学制)
壬戌学制(标志近代学制基本完善,又叫“六三三学制”)
陈鹤琴
1923年创办南京鼓楼幼稚园(中国第一个幼儿实验基地)
中国幼儿教育之父
活教育理论
五指活动课程理论(健康、社会、科学、艺术、文学)整体教学法
陶行知
提出抵制“外国病”“花钱病“富贵病”
生活教育理论
六大解放
生活即教育、社会即学校、教学做合一
1927年创办中国第一所乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园
外国
卢梭
《爱弥儿》确立了以儿童为本位的教育观,开创了儿童中心主义的先河
欧文
世界第一所幼儿教育机构(性格形成学院-英国)幼儿教育机构是大工业时代的产物
福禄贝尔
幼儿教育之父
区别:教育学之父 夸美纽斯 第一部学前教育的专著《母育学校》教育史上的哥白尼
1840年创办了第一所幼儿园
19世纪初英国欧文创办了幼儿学校(性格形成学校)
游戏理论((第一个阐明游戏价值的人))、恩物(玩具)
创办世界第一所幼儿园(勃兰根堡)
重视亲子教育,讲习会
杜威
教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断改造、做中学、教育无目的论
蒙台梭利
20世纪幼儿改革家 儿童之家1907年
重视感官教育、环境、教师的作用、纪律教育、数学入门教育
当代幼儿教育
1952年《幼儿园暂行规程(草案)》
1989年《幼儿园管理条例》
1996年《幼儿园工作规程》
2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》
2012年《3~6岁儿童学习与发展指南》
1996年修改为《幼儿园工作规程》 2016年制定新《幼儿园工作规程》