管理与幼儿园管理

这是一个关于管理与幼儿园管理的思维导图，通过这张思维导图，我们可以系统地了解和掌握幼儿园管理的基本概念和理论，以及在实际操作中需要遵循的原则和要素。

管理及教育管理概述

• 管理
  • 概念
    • 主要是指各级各类幼儿园内部所进行的实践性管理，属于内部管理。
  • 特征
    • 以幼儿发展为本
    • 保教并重，教养结合
    • 幼儿的安全至上
  • 意义
    • 1.学习研究管理是办好幼儿园，提高幼儿教育质量的根本保证。
    • 2.掌握一定的管理知识，是管理干部任职的必备条件。
    • 3.初步掌握幼儿园管理知识，也是幼儿教育工作者应具备的基本素质之一。
  • 构成要素
    • 人、财、物、事、信息、时空、手段等。
  • 基本原则
    • 幼儿中心原则
    • 保教并重原则
    • 家园共育原则
    • 因地制宜原则
    • 制度化与规范化原则
    • 综合性与整体性原则
    • 有效性原则
• 幼儿园管理
  • 概念
    • 管理是对一个组织所拥有的资源进行有效的计划，组织，领导和控制，以实现组织目标的过程。
  • 历史发展
    • 古代管理思想（中国古代）
    • 近代管理思想（近代中国）
    • 现代管理思想（知识体系、学科群）
  • 古典管理理论
    • 泰罗的科学管理理论
    • 法约尔的一般管理理论
    • 韦伯的行政组织体系理论
  • 行为科学管理理论
    • 马斯洛的需要层次理论
    • 赫兹伯格的双因素理论
    • 弗鲁姆的期望理论
    • 麦格雷格的x理论—y理论和奠尔斯、洛希的“超Y理论”
    • 阿吉里斯的“不成熟—成熟”理论
  • 现代管理理论
    • 社会系统管理理论
    • 决策理论
    • 经验主义理论
    • 组织文化理论
    • 学习型组织管理理论