第一章 领悟人生真谛把握人生方向

这是一篇关于第一章 领悟人生真谛把握人生方向的思维导图，主要内容包括：第一节 人生观是对人生的总看法，第二节 正确的人生观，第三节 创造有意义的人生。

第一章 领悟人生真谛 把握人生方向

• 第一节 人生观是对人生的总看法
  • 一、正确认识人的本质
    • 1. 马克思主义关于人的本质的认识
      • 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上它是一切社会关系的总和。
      • 社会属性是人的本质属性
    • 2. 个人与社会的辩证关系
      • 个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。
        • 案例：电影《荒岛余生》
      • 个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。
      • 人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。
  • 二、人生观的主要内容
    • 人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
    • 人生目的：人为什么活着，是人生观的核心
      • 正确的人生目的
        • 乐观向上
      • 错误的人生目的
        • 消极避世
    • 人生态度：人应当怎如何活着
      • 乐观的人生态度
        • 苏东坡
      • 消极的人生态度
        • 躺平人生
    • 人生价值：什么样的人生才有价值
      • 自我价值
        • 企业家
      • 社会价值
        • 科学家
  • 三、人生观与世界观、价值观
    • 世界观是人们对生活在其中的世界，以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
      • 世界观决定人生观。
    • 价值观是人们关于价值的根本观点，对于人生观的形成和发展有重要的引导作用。
    • 价值观为人们在社会生活中判断善恶、美丑、福祸、荣辱、利害提供基本准则。
• 第二节 正确的人生观
  • 一、高尚的人生追求
    • 高尚的人生追求
      • 服务人民、奉献社会
    • 人为了什么而活、应该走什么样的人生道路
      • 为天地立心，为⽣民⽴命，为往圣继绝学，为万世开太平——北宋张载
      • 修身、齐家、治国、平天下——《礼记·大学》
      • 好的教育应该培养：终身运动者，责任担当者，问题解决者和优雅生活者。——江苏锡山高级中学校长唐江澎
  • 二、积极进取的人生态度
    • 人生须认真
    • 人生当务实
    • 人生应乐观
    • 人生要进取
  • 三、人生价值的评价与实现
    • 正确评价人生价值
      • 评价人生价值的根本尺度，看一个人
        • 是否符合社会发展的客观规律
        • 是否促进了历史的进步
        • 是否用自己的劳动和聪明才智，为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务
      • 恰当的评价方法
        • 既要看贡献的大小，也要看尽力的程度。
        • 既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献。
        • 既要注重社会贡献，也要注重自身完善。
    • 人生价值的实现条件
      • 实现人生价值要从社会客观条件出发。
      • 实现人生价值要从个体自身条件出发。
      • 不断增强实现人生价值的能力和本领。
• 第三节 创造有意义的人生
  • 一、辩证对待人生矛盾
    • 正确看待得与失
    • 正确看待苦与乐
    • 正确看待顺与逆
      • 否极泰来
    • 正确看待生与死
    • 正确看待荣与辱
      • 八荣八耻
  • 二、反对错误人生观
    • 拜金主义
      • 把喜欢钱这个行为变得极端了
    • 享乐主义
      • 比阔气、讲排场
    • 极端个人主义
      • 主张个人需求就是目的
    • 没有正确把握个人与社会的关系
  • 三、成就出彩人生
    • 与历史同向
    • 与祖国同行
    • 与人民同在
    • ***：现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。