《爱吃青菜的鳄鱼》

这是一篇关于《爱吃青菜的鳄鱼》的思维导图，通过语言、科学、美术、健康和音乐等多种活动，培养孩子们对蔬菜的认知、表达、健康饮食以及艺术创作的兴趣和能力。

《爱吃青菜的鳄鱼》

• 第一周
  • 语言：爱吃青菜的鳄鱼
    • 目标1：初步理解故事内容，知道鳄鱼爱吃青菜的特别之处。
    • 目标2：通过观察画面和讨论，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
    • 目标3：感受健康饮食的重要性，愿意尝试多吃蔬菜。
  • 美术：有趣的蔬菜拓印
    • 目标1：能感知胡萝卜、青菜、莲藕、秋葵等常见蔬菜的横截面。
    • 目标2：能用蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法
    • 目标3：通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣。
  • 科学：蔬菜哪个部分可以吃
    • 目标1：喜欢探索蔬菜的身体部位，知道哪个部位可食用。
    • 目标2：尝试按食用部位的不同对蔬菜进行分类。
• 第二周
  • 科学：蔬菜大合集
    • 目标1：感受蔬菜的多样性，体验游戏的快乐。
    • 目标2：知道几种常见的蔬菜名称与外形特征。
    • 目标3：能按蔬菜的形状将其与影子配对。
  • 美术：我喜欢的蔬菜
    • 目标1：通过观察菠菜、生菜、西兰花、上海青等青菜的外形，了解其形状、颜色和纹理特征，培养幼儿的观察能力。
    • 目标2：尝试运用水彩笔、油画棒等工具，通过不同的线条和色彩搭配，生动描绘青菜的形态细节。
    • 目标3：乐意参与绘画活动，感受创作的乐趣，培养对美术活动的持久兴趣和创造力。
  • 语言：爱吃青菜的鳄鱼（绘本表演）
    • 目标1：乐意与同伴一起参与故事表演，体验故事中角色的幽默与可爱，感受表演的乐趣。
    • 目标2：通过语言、动作、表情等生动地扮演故事中的角色，提升幼儿的表现力和创造力。
    • 目标3：加深对故事内容的理解，体会鳄鱼爱吃青菜的特别之处，并通过表演进一步领悟故事的内涵。
• 第三周
  • 语言&健康：蔬菜的营养价值
    • 目标1：通过故事了解常见蔬菜的营养价值，如：胡萝卜、西红柿等，知道要多吃蔬菜。
    • 目标2：乐于与同伴交流自己知道的蔬菜的营养。
  • 健康：喂鳄鱼
    • 目标1：感受喂鳄鱼游戏的乐趣。
    • 目标2：学习单手肩上挥臂投准的方法。
    • 目标3：尝试在1-2米距离单手投掷目标位，发展手眼协调性。
  • 美术：可爱的鳄鱼
    • 目标1：了解鳄鱼的生活习性。培养小朋友从小爱护动物、保护生态环境的意识。
    • 目标2：学习深入细致地观察与表示物象的方法。
    • 目标3：学习用拼贴的方式完成一副鳄鱼画作。
• 第四周
  • 音乐：买菜
    • 目标1：感受歌曲欢快的旋律，体验说唱歌曲的乐趣。
    • 目标2：理解歌词内容，了解歌曲中说唱结合的特点。
    • 目标3：唱准歌词中鸡蛋、青菜、母鸡、鱼儿的描述性歌词，感受买菜的快乐心情。
  • 语言：菜地里的歌
    • 目标1：理解儿歌内容，学念儿歌，体验用对答方式念儿歌的乐趣。
    • 目标2：了解常见蔬菜的外形特征及生长环境，初步尝试续编儿歌。
  • 科学：蔬菜宝宝分类
    • 目标1：认识常见的蔬菜，能够区分根类、茎叶类、果实类等蔬菜。
    • 目标2：能够根据蔬菜的食用部位进行分类。
    • 目标3：激发幼儿爱吃蔬菜的情感，培养健康的饮食习惯。