课程故事

《易爷爷的那些事》通过了解易爷爷的故事和成就，培养孩子们的人文素养和思想品质，同时提高他们的听说能力和表达能力，增强自信心和自主意识。

易爷爷的那些事

• 三、了不起的小民歌
  • 集体活动
    • 社会活动《什么是非物质文化》
    • 社会活动《民歌的由来》
    • 艺术活动《我会唱的民歌》
  • 区域活动
    • 语言区《一起拉二胡的朋友》
    • 美工区《自制小二胡》
    • 建构区《我的小乐器》
  • 户外活动
    • 音乐区《小民歌比赛》
    • 沙水区《曲谱的面貌》
• 四、易爷爷的代表作
  • 集体活动
    • 艺术活动《芦花飞飘里下河》
    • 艺术活动《高邮鸭蛋天下行》
    • 科学活动《住新房》
  • 小组活动
    • 音乐活动《秧歌声声》
  • 户外活动
    • 音乐区《听音辩声》
    • 民俗区《乐器大碰撞》
    • 自主游戏《弦的力量》
• 五、其他
  • 实践活动
    • 科学活动《咸鸭蛋的制作》
    • 社区活动《学唱我们的小民歌》
    • 社区活动《我是家乡代言人》
  • 集体活动
    • 科学活动《二胡的结构》
    • 健康活动《丢手绢》
• 二、易爷爷和他的宝贝
  • 集体活动
    • 语言活动《易爷爷故事分享会》
    • 艺术活动《各种各样的乐器》
    • 艺术活动《乐器二胡》
  • 实践活动
    • 小组活动《幼儿园里的芦花》
    • 社会活动《参观易爷爷作品展》
  • 区域活动
    • 阅读区《八音的秘密》
    • 科学区《二胡的秘密》
    • 表演区《秧歌声声》
• 一、初识易爷爷
  • 集体活动
    • 语言活动《我眼中的易爷爷》
    • 社会活动《易爷爷的那些事》
    • 社会活动《讲文明懂礼貌》
  • 实践活动
    • 健康活动《帮爷爷奶奶捶背》
    • 社区活动《走进易爷爷的家》
    • 社区活动《采访易爷爷的家人》
• 课程目标
  • 初步了解易老的故事和成就，培养人文素养和思想品质
  • 拓展知识面，了解家乡的名迹、名人及名事
  • 提高听说能力和表达能力，培养自信心和自主意识
  • 喜欢家乡的民歌并愿意传唱
  • 为自己家乡的名人名事名迹感到自豪并乐意向别人宣传自己的家乡