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安全生产基本理论
这是一篇关于安全生产基本理论的思维导图，主要内容包括：一、安全生产管理基本概念，二、事故致因及安全原理，三、安全心理与行为，四、安全生产管理理念，五、安全文化。
编辑于2025-04-03 16:30:39- 安全文化
- 25年注安管理第一章
- 安全生产基本理论
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安全生产基本理论
一、安全生产管理基本概念
概念：没有危险，不出事故的状态
基本方针：安全第一、预防为主、综合治理
管理的目标：不出事、少出事；无上害，少伤害
安全生产许可：矿山、建筑施工、危化品、烟花爆竹、民用爆炸物生产经营单位
口诀：烟民建危矿
事故分类GB6441 一打三伤又触电， 眼拙火高碳冒头。 火药放炮五爆炸， 中毒窒息和其他。
物体打击
重力和外力的作用下打击人体
不包括因机械事故、车辆、起重机械、坍塌
车辆伤害
车辆行驶中引起的事故
不包括起重机械。牵引车辆和车辆停驶时发生的事故
机械伤害
机械设备运行过程中直接与人发生的事故
不包括车辆、起重伤害引起的事故
起重伤害
起重作业（包含起重机的安装、检修、试验）过程中的伤害
带起重机的题大部分都是，触电除外
触电
包括雷击伤亡事故，由于触电引起的事故（电灼伤也算）
触电后坠落伤亡，属于触电不是高处坠落
淹溺
包括高处坠落的淹溺
不包括矿山、井下透水
灼烫
火焰烧伤、高温物体烫伤、化学灼伤、物理灼伤
不包括电灼伤和火灾引起的烧伤
火灾
失火造成的伤害
高处坠落
高处作业、临边作业发生坠落造成的事故
不包括触电坠落事故
坍塌
物体在外力或重力作用下，超过自身强度极限或稳定性破坏造成的事故，如土石坍塌、脚手架坍塌、堆置物倒塌
不包括矿山冒顶片帮和车辆、起重机械、爆破引起的伤害。
冒顶片帮
侧壁坍塌叫片帮，顶部垮落叫冒顶，二者通常同时发生
透水
矿井中地表水和地下水无控制的涌入工作面
放炮
爆破作业中发生的伤亡事故
希望爆炸导致的事故
火药爆炸
火药、炸药及其制品在生产、加工、运输、储存中发生的爆炸事故
不希望爆炸导致的事故
瓦斯爆炸
瓦斯遇明火发生的爆炸
锅炉爆炸
锅炉发生物理性爆炸事故
容器爆炸
压力容器破裂引起的爆炸（化学爆炸）
其他爆炸
不属于前四类爆炸事故的（一定是化学爆炸）
中毒和窒息
接触有毒物质引起人体急性中毒或窒息
其他伤害
不属于前19类伤害事故
事故等级
生产事故：三个维度，四个等级，就轻原则 口诀：313151151
生产事故中，失踪在30日后（火灾道路交通7日）计入死亡
较大涉险事故：3人失踪或被困，10人涉险，500人紧急疏散，环境严重污染，危机重要场所、设施安全
事故隐患
定义：由于各种原因可能导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷
隐患等级
一般隐患：危害和整改难度较小，能立即整改的
重大隐患：①危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停业，经过一段时间整改治理方能排除的隐患 ②因外部因素影响致使使生产经营单位自身难以隐患。
补充：有重大隐患判别标准的按照重大隐患判别标准判别
海因里希法则（事故三角形法则）
伤亡：轻伤：不安全行为：意外事件（不期望事件） 1：29：300：330
常在河边走，必然要湿鞋
要防止重大事故的发生，必须减少和消除无伤害事故
指在机械事故的基础上，不同的生产过程，不同的事故类 型，比例关系不一定完全相同
计算：通过事件数量计算几个事故三角形，再计算事故结果
补充内容：损失工作日、轻伤、伤亡
轻伤：＜105d
重伤：≥105d
死亡或永久性失能：6000d
手、脚骨折或截肢
手除食指、中指，无名指、小指的远端指骨外是轻伤外，其他都是重伤
脚除食指、中指，无名指、小指的远端指骨、中间指骨是轻伤外，其他都是重伤
骨折：除掌、指骨骨折是轻伤外，其他都是重伤
截哪算哪，不累计叠加
双目失明算永久性失能
危险与危险源
概念
危险：相对的概念，安全中包含这不安全，不安全超过了人的承受程度就是危险
危险源
定义：危险的根源
危险源可以是一次事故、一种环境、一种状态的载体，也可以是可能产生不期望后果的人和物
危险源的种类
事故是危险源：液化石油气在运输过程中泄露
物是危险源：原油储罐的呼吸阀损坏
人是危险源：一个携带病毒的人
状态是危险源：操作过程中没有安全操作规程
分类
第一类危险源（根源）
能量源、能量载体、危险物质
导致事故的严重程度
第二类危险源（状态）
物的故障、人的失误、环境不良和管理上的缺陷
导致事故的可能性
企业安全工作的重点是第二类危险源的控制问题。
重大危险源
临时或长期储存、搬运、生产或者使用危险物品且数量超过临界量的单元
计算：存在多品类叠加计算：q1/Q1+q2/Q2……
本质安全
通过设计等手段让设备或系统，从根上让其安全，不是外部补偿的安全
更加侧重规划设计阶段-预防
失误-安全（对人）
操作失误也不会发生事故或伤害
带有自动保护、自动调节、紧急停车装置的设备
故障-安全（对物）
发生故障或损坏时，还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态
本质安全≠一定安全！
一般来说，5%一下不发生事故，不酸危险源
风险=可能性*严重性
二、事故致因及安全原理
事故致因理论的发展图
强调人（单因素） 落后的
事故频发倾向理论
海因里希事故因果链理论
强调物与管理（多因素）
博得管理失误论
亚当斯事故因果链理论
北川彻三事故因果链理论
能量意外释放理论
轨迹交叉论
强调系统 先进的
系统安全论
事故频发倾向理论
分布
泊松分布：不存在个体差异，事故发生是由于生产条件、机械设备和偶然因素
偏倚分布：存在少数人有精神或心理缺陷的工人
非均等分布：每个人发生事故的概率不相同
事故是由于一小部分人造成的，把人划分为事故组和非事故组，事故组的人更容易发生事故
解决方案：严格选择新员工，解决事故组的人
缺点：被划分为事故组的人由于紧张等心理问题更容易发生事故
海因里希事故因果链理论
把事故发展比做5块多米诺骨牌， 提起一块骨牌后面的骨牌就不会倒下
遗传及社会环境 是造成人性格上缺点的原因
遗传可能造成不良性格
社会环境可能妨碍教育，助长性格的缺点发展
人的缺点
性格上的先天缺点
缺乏安全生产知识等后天的缺点
不安全行为或状态
直接原因
事故
意料之外的，失去控制的事件
伤害
由于事故直接产生的人身伤害
结论
主要是人的不安全行为或物的不安全状态造成的，二者是孤立原因
事故发生都是由于人的不安全行为造成的
博得管理失误论
把事故发展比做5块多米诺骨牌， 提起一块骨牌后面的骨牌就不会倒下
控制不足-管理
安全生产管理的控制包括对人和物的控制
由于管理上的缺陷导致基本原因出现
基本原因-起源论
个人原因：缺乏知识技能，动机不正确，精神上的原因
工作方面的原因：操作规程不合适；设备、材料不合格；不良的环境因素
直接原因-征兆
人的不安全行为和物的不安全状态
事故-接触
发生事故
受伤-损坏-损失
人、财、物的损失
管理是深层次原因、最重要的因素是安全管理
亚当斯的事故因果链理论
管理体制
目标、组织、机能
管理失误
领导者（决策错误或未做决策）
政策、目标、权威、责任……
安全技术人员（管理失误或疏忽）
行为、责任、主动性、积极性……
现场失误
人的不安全行为和物的不安全状态
事故
伤亡、损坏、无伤害事故
伤害或损害
人、物、环境的伤害
管理体制是根本原因
北川彻三事故因果链理论
把事故发展比做5块多米诺骨牌， 提起一块骨牌后面的骨牌就不会倒下
基本原因
管理原因：企业领导者不注重安全，管理性的缺陷
学校教育原因：小学、中学、大学安全教育不充分
社会和历史原因：社会安全观念落后，安全法律、安全管理、监督机构不健全
间接原因
技术原因：机械、装置等设计上的缺陷
教育原因：缺乏企业的安全教育，不熟练
身体原因：状态不佳或生理缺陷
精神原因：不良态度、不良性格、精神不安定以及智力上的障碍
直接原因
人的不安全行为和物的不安全状态
事故
伤害
能量意外释放理论
概述：一种异常的能量释放是构成伤害的直接原因 能否产生伤害造成人员伤亡事故取决于能量大小、接触时间长短、频率和力的集中程度
伤害分类
第一类伤害
外伤
第二类伤害
中毒、窒息、冻伤
十一类屏蔽措施
用安全的能源代替不安全的能源 能量替换
用压缩空气代替电力防触电，用水利采煤代替火药爆破
安全的能源也会带来新的危害
限制能量
利用低压电器防止电击、限制设备运转速度防止机械伤害
别让能量太大
防止能量蓄积
控制爆炸气体的浓度，设备接地消除静电蓄积，避雷针
控制能量释放
建立水闸墙防止高势能地下水突然被涌出
不让能量释放
延缓能量释放
采用安全阀、逸出阀控制高压气体，采用全面崩落法管理煤巷顶板
让刚性的能量柔性的释放出来
开辟释放能量的渠道
安全接地可以防止触电，抽放瓦斯可以防止瓦斯蓄积爆炸
设置屏蔽设施
机械转动部位的安全罩，设置安全围栏，个人穿戴的劳保用品
指单一的隔离
在人、物与能量之间设置屏蔽， 在时间或空间上把人与能量隔离
针对两种能量相互作用的情况，应当考虑设置两种屏蔽措施
一种设置在两种能量之间，另一种设置在能量与人之间
提高防护标准
采用双重绝缘工具防止触电；用耐高温、耐高寒、高强度材料制作的个体防护用具
改变工艺流程
改变不安全流程为安全流程，用无毒少毒物质代替剧毒物质
和用安全能源代替不安全能源做区别
通过技术手段将危险的改成比较安全的
修复或急救
事后的
轨迹交叉论
概念：人的不安全行为和物的不安全状态在同一时间、同一空间相遇
强调人的因素和物的因素在事故致因中占有同样重要的地位
运动轨迹
人的不安全行为
生理、先天身心缺陷
社会环境、企业管理上的缺陷
后天的心里缺陷
感官能量分配上的差异
行为失误
物的不安全状态
设计上的缺陷，如材质不当、强度不够、结构完整性差
制造、工艺流程上的缺陷
维修、保养上的缺陷，降低了可靠性
使用上的缺陷
作业场所环境上的缺陷
解决方案
避免人的不安全行为：通过制度、管理等手段
避免物的不安全状态：采用新技术、新手段保障物的安全性
避免交叉：控制人与物的发展态势
强调砍断事件链，从根本上解决物的不安全状态
系统安全理论
在规划构思、设计、建设、运行、报废全生命周期识别和控制危险源，以达到最佳的安全程度
物的重要性：如何通过改善物的系统的可靠性来提高系统的安全性
安全与危险的相对性：绝对安全是不存在的，任何事物中都潜伏着危险因素，
系统的总体性：不可能根除一切的危险源和危险，可以减少来自现有危险源的危险性，应减少总的危险性而不是消除几种选定的危险。
危险的可接受性：不可能完全识别所有危险源，只能把危险的概率降低到可以接受的程度。
系统安全中的人失误
由于工作条件设计不当，超出了人的能力范围造成的人失误
由于人的不恰当行为造成人失误
综合原因论
事故是社会原因（基础原因）、管理因素（间接原因）、生产中危险因素（事故隐患）（直接原因）被偶然事件触发所造成的后果。
事故调查过程与上述相反，为事故现象➡事故经过➡直接原因➡间接原因➡基础原因
事故奶酪理论（薄板漏洞）
几片奶酪叠在一起，每一片奶酪都有几个穿透的孔，只有当每片奶酪的孔正好重叠在一起时，光线才能从第一片奶酪穿透到最后一片。
四片奶酪分别为：组织影响，不安全的监督，不安全行为的前兆，不安全的操作行为
安全原理与原则
概念：从安全生产管理的共性出发，对实质内容科学分析、综合、抽象与概括所得出的规律，遵循管理的普遍规律
安全生产原理与原则
系统原理
口诀：强忍遇袭
从系统的角度看待安全，若干部分组成有机整理。全方位、全过程、全体人员
动态相关原则
停下来就不会发生事故，一直在变化，危险一直存在
关键词：动态、联系、关联等
整分合原则
在整体规划下明确分工，在分工基础上有效综合
关键词：整体、分工、顶层设计、规划、整体规划等
反馈原则
及时反馈各种信息
关键词：信息、反馈
封闭原则
管理手段、管理过程中必须闭环管理
关键词：闭环、回路、持续改进。
人本原理
口诀：激动能行
安全管理要以人为本
动力原则
管理必须有能够激发人工作能力的动力，如：物质动力、精神动力和信息动力
关键词：动力、内在
内在的动力，区别于激励原则
能级原则
根据单位和个人能量的大小安排工作
关键词：能量、排序、发挥作用、等级等。
能着上，庸者下
激励原则
利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性。
关键词：激励、奖励、鼓励、刺激等、
行为原则
需要与动机是人的行为的基础，动机产生行为，行为指向目标
关键词：需要、动机、行为等
安全管理重点是要防治人的不安全行为
预防原理
口诀：果然3本
安全管理以预防为主
偶然损失原则
反复发生的同类事故，结果有大有小，无论发生事故损失的大小都要做好预防工作。
关键词：偶然、反复发生、损失不确定等
和海因里希法则相似
因果关系原则
只要诱发事故的因素存在，发生事故是必然的，只是时间迟早而已。
关键词：必然、迟早、诱因、隐患等
隐患就是事故，百因必有果
3E原则
直接原因：技术原因、教育原因、身体和态度原因以及管理原因，针对以上原因可以采取3种防止措施：工程技术对策，教育对策和法制对策。
关键词：工程技术、教育、法制
做题看3点是否说全。
本质安全化原则
从一开始和从本质实现安全话，从根本上消除事故发生的可能性，从而达到预防事故发生的目的
关键词：本质安全、技术手段、物的安全等
强制原理
采用强制手段对安全系统进行控制
安全第一原则
在进行生产和其他工作是把安全工作放在一切工作的首位
关键词：第一、服从、首要、安全一票否决等
监督原则
在安全工作中，为了使安全生产法律法规得到落实，必须明确安全生产监督职责
关键词：监督管理、执法、规章制度
三、安全心理与行为
人的行为模式
生理学意义的行为模式 （只有肌体感受、大脑判断、行为反应才能出错）
外部刺激
肌体感受
大脑判断
行为反应
目标完成
相同的刺激会引起不同的安全行为，相同的安全行为可能来自不同的刺激
感知差错
信息通过人的感觉器官传递到中枢神经这个过程出现的问题
信号缺乏足够的诱引效应-无法引起操作者注意
信息呈现时间太短，速度太快-认知滞后效应
操作者对操作对象印象不深-判断错觉
操作者感觉通道缺陷-知觉能力缺陷
接受的信息量过大-信息歪曲和遗漏
环境照明、眩光-错觉
判断、决策差错
遗忘和记忆错误；联络、确认不充分；分析推理差错；决策差错
行为差错
习惯动作与作业方法不符，疲劳状态下的行为差错，异常状态下的行为差错
社会学意义的行为模式
同一动机可引起不同的行为
同一行为可出自不同的动机
合理的动机可能引起不合理或错误的行为
影响人的行为因素
个性心理特征 （稳定因素）
性格
一个人比较稳定的对客观显示的态度和习惯化的行为方式
人的性格不是天生的，是通过后天的社会生活实践形成的
易发生事故的性格
攻击型性格-一般技术比较好，但也容易发生大事故
孤僻型性格-性格孤僻，固执，对人冷漠与同事关系较差
冲动型性格-张飞，暴脾气
抑郁型性格-易导致干什么事情都引不起兴趣
马虎型性格-对待工作马虎，粗心
轻率型性格-在紧急或困难条件下表现的惊慌失措，优柔寡断或轻率决定
迟钝型性格-在工作中反应迟钝，易导致事故的发生
胆怯型性格-遇事爱退缩，不辨是非，不负责任，没有主见
气质
胆汁质
对任何事物发生兴趣，有很高的兴奋性，抑制能力差，热情，直率
马路第一杀手,三分钟热度，能力较强，喷子
多血质
思维、语言、动作有很高的灵活性，情感容易发生变化，容易适应环境。
马路第二杀手，渣男，适合做销售
粘液质
安静、沉稳、情绪稳定、言语、动作比较缓慢，不容易受到外界影响
交通事故发生少，安全性比较高，适合做出纳、会计
抑郁质
安静，不善社交，喜怒不常（受害者）
驾车易疲劳，适合独立工作
能力：能够完成事情的能量，能级原则
情绪：情绪是每个人固有的，受客观事物影响的一种表现形式
个性倾向性 （活跃因素）
需要
马斯洛需要层次理论
生理需要
维持人类自身生存的最基本的需要
衣食住行（住需要具体分析）
安全需要
保障自身安全，摆脱事业和丧失财产威胁
比较多的方面的保障
归属与爱的需要 （社交需要）
一是爱的需要，二是归属的需要
团队、家属、班组，集体情感上的需要
尊严需要
认可自己的成就、得到赏识，名望的需要
尊重、认可、工作成就、社会认可
自我实现的需要
实现个人理想、抱负，发挥个人能力到最大程度，实现自我价值的需要
需要是一种不平衡的状态，是行为的根源
动机
在人的一切心理活动中有着最为重要的功能，是引起人的行为的直接原因
动机是为某一目标付出努力的医院，动机分为内在动机和外在动机
动机功能：①激发（有动力）②指向（有目标）③维持和调整（要坚持）
动机是需要和行为之间的桥梁，需要➡动机➡行为
兴趣
理想
信念
世界观
与安全密切相关的心理状态
省能心理
嫌麻烦，发费劲，图方便
一种惰性心理
侥幸心理
认为事故是小概率事件
别人违章没事，自己也不会出事
逆反心理
偏偏去做不该做的事情
一种对抗心理
凑兴心理
多见于精力旺盛，能量有余又缺乏经验的年轻人
凑热闹
好奇心理
由兴趣驱使，新员工入厂，对一切事物都很好奇
一种可以引导向好的方面的心理
骄傲、好胜心理
老工人的骄傲心理，打赌，不认输
你说我不行，我必须得行
群体心理
内部小团体，都有自己的标准，中国式过马路
一种可以引导向好的方面的心理
四、安全生产管理理念
安全科学技术发展历程 （简单了解）
自我认识阶段 宿命论阶段
局部认识阶段 局部安全阶段
事后型
系统认识阶段 综合对策，系统安全阶段
本质预防阶段 预防型本质安全阶段
先进的
安全哲学观 重点
宿命论与被动型
听天由命，无能为力
经验论与事后型
局部安全，亡羊补牢
吃一堑，长一智，唯物主义哲学观
具体体现：“四不放过”原则，偏重于事后
系统论与综合性 强调整体
系统安全，综合应对
总体思路
对事故的发生和分析采用了系统的综合方法来解决，认为人、机、环境、管理是事故产生的四大综合要素
注重将工程技术硬手段与教育、管理软手段等结合起来，采取综合措施
思想、方针、原则
全面安全管理的方针、政策和思想
安全与生产技术的统一原则
讲求安全人机学设计，提高各种条件下的人机界面安全性和适用性
推行系统安全工程方法
完善政府、企业、工会、社会、个人等齐抓共管，各负其责的安全生产体制
在安全与生产管理中要讲同时计划，布置，检查，总结，评比五同时
推行企业各级生产领导在安全生产方面要向上级负责，向员工负责，向自己负责的负责制
控制过程
安全生产过程中要查思想认识，查规章制度，查管理落实，查设备和环境隐患“四查”制度
进行定期与非定期检查相结合，普查和专查相结合，自查、互查、抽查相结合
企业生产岗位每班查，班组车间每周查，厂级每季查，公司年年查
全员、全面、全过程、全天候“四全”安全管理，人人、处处、事事、时时把安全放在首位
子人员、设备、环境的安全性分析及对策，提高系统安全管理工程质量主题
查出人、机、环境的隐患，分级排列，重点控制，做到消除隐患，保证安全，实现无隐患安全治理
重点记忆：5443：五同时、四查，四全、三负责
本质论与预防型
安全系统，预防为主
总体思路
随着信息化推行，有更全面、更深刻的认知
力求安全的超前性，预防性、应急性，实现本质安全化
从人的本质安全化入手
人的本质安全化不但要解决人的安全知识、技能、意识、素质，还要从人的安全观念、伦理、情感。态度、认识、品德等人文素质入手
物和环境的本质安全化
采用现金的安全科技，设备设施和发挥系统的自组织、自适应能力，实现本质安全化
研究和应用的“三论”
以人、物、能量、信息为要素的安全系统论，安全控制论和安全信息论为基础，推行现代化工业安全管理
坚持“三同时”、“三同步”原则
新改扩的技术项目中要遵循安全措施、技术措施与主体工程同时设计、施工、投入使用的“三同时”原则，企业在经济发展、机制改革、技术改造时安全生产方面同时规划、同时实施、同时投产的“三同步”原则
开展“6S”和“四不伤害”活动
规范人的行为，开展“四不伤害”活动，和“6S”活动以人为本，珍惜生命，保护生命
职业安全健康管理体系的建立
通过建立职业安全健康管理体系，实现组织的安全生产经营活动的科学化，法制化，标准化，通过文件，手册，和审核，实现PDCA持续改进，通过职业安全健康绩效不断提升，提高本质安全化管理水平
科学、超前、预防事故
积极推行生产现场的工具、设备、材料、工件等物流与现场工人流动的定置管理，对生产现场的“危险点、危害点、事故多发点”的控制工程，对隐患的评估，应急元的指定和实施保证等开展超前预防型安全活动
应用现代安全管理方法
推行安全目标管理、无隐患管理、安全经济分析、危险预知活动，事故判定技术等安全系统工程方法等。
重点记忆：64333：6S、四不伤害、三同时、三同步、三论
安全风险控制观 （了解）
事故可预防论
事故存在的因果性
因果原则
事故随机性中的必然性
偶然损失原则、海因里希法则
事故的潜伏性
因果之间有潜伏期
事故的可预防性
通过各种合理对策和努力，从根本上消除隐患，把事故发生率降到最低
系统的本质安全化 重点
人的本质安全化 决定性作用
从人的最核心的三个层面（意识、技能、知识）入手不断提高
物的本质安全化
生产设备的本质安全化
工艺过程的本质安全化
设备控制过程的本质安全化
环境的本质安全化
在系统设计阶段，尽可能排除各种环境对人体的不良影响
管理的本质安全化 主导性作用
实现对生产的组织、指挥和协调，保证人、机、环境系统安全可靠的运行
风险预控
风险辨识与管理
危险源的辨识、风险评估流程和职责，风险控制措施的制订和落实以及危险源的检测、预警和消警等要求
将风险管控的思想和里面全面贯彻到体系运行的全过程
不安全行为控制
各岗位不安全行为的梳理和管控纠正
保障各岗位能够严格执行正确的安全程序和标准
生产系统控制
规定生产系统的管控要求
将安全生产的法律法规以及标准化能够全面贯彻到生产各环节，实现动态达标
综合要素管理
生产系统以外的其他生产辅助系统安全管理的要求
实现安全管理的全过程、全方位和全员参与
预防保障机制
体系运行组织机构及其安全责任制、体系方针和目标、体系文件化以及体系评价的要求
保障体系能推动起来和运行下去
运用系统的原理，对人机环管相关的不安全因素进行辨识评估，明确管控人，进行严格管控
借助信息化的管理手段，建立危险源数据库，使各类危险源始终处于动态受控的状态
安全发展观
安全红线：始终把人民群众的生命安全放在首位，发展决不能以牺牲人的生命为代价，这要作为一条不可逾越的红线
建立、健全安全生产责任体系
健全“党政同责，一岗双责，齐抓共管”的安全生产责任体系
做到管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全
强化企业的主体责任
做到“安全投入到位、安全培训到位、基础管理到位、应急救援到位”
安全监管方面改革创新
采用四不两直“不发通知，不打招呼，不听汇报，不用陪同和接待，直奔基层，直插现场”
五、安全文化
安全文化的概念
安全文化是企业文化的子文化
是企业组织的员工群体共享的安全价值观、态度、道德和行为规范的统一体
安全文化是一种软约束
杜邦安全文化的四个阶段
自然本能阶段：缺少管理层的参与，没有管理体系，没有对员工进行安全文化培养
严格监督阶段：已经建立起必要的制度
独立自主管理阶段：安全意识深入员工内心，把安全作为自己的一部分
团队互助管理阶段：员工将安全作为一项集体荣誉
安全文化的三个主要层次
直观的表层文化：企业安全文明生产环境和秩序
企业安全管理体制的中层文化：安全制度文化
安全意识形态的深层文化：安全观念文化，包括安全价值观、安全意识、安全思想
安全文化的基本特征
为保障企业安全生产，保护员工身心安全与健康的文化实践和活动
企业安全文化与企业文化目标一致，“以人为本”，以人的“灵性管理”为基础
企业安全文化是企业凝聚力的体现
企业安全文化对员工有很强的潜移默化的作用，改变人的行为
安全文化的功能（重点）
导向作用1+0=1
价值观导向：将企业的价值观内化为个人价值观，使个人的目标和企业的目标高度一致
行为导向：通过树立的各种规则，营造氛围引导员工给你的行为
eg:领导谈话、制度导向、行为导向
企业➡个人 制度影响人 关键词：导航、导向
凝聚作用1+1=2
相同的价值观➡群体意识，凝聚力
价值观相同的人在一起
个体散乱➡方向一致，多到一
激励作用3*3=9
树立目标激发员工
理想、目标、标志标杆➡外部刺激
辐射与同化作用2*1=2
对周围群体产生影响作用，同化一批又一批新来者
通过团体和人的行为来影响员工
人影响人