导图社区 研学旅行课程设计与实施
涵盖了多个方面，包含研学活动内容选择、研学目标定义、研学路线规划、研学学生手册、研学工作手册、研学活动课程评价、研学活动内容实施等。
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研学旅行课程设计与实施
研学主题确定
研学旅行主题确定的原则与方法
研字旅行主题的定义
研学旅行主题确定的原则
以学生为主体
有现实价值
整体化原则、教育性原则、个性化原则、安全性原则、融合性原则、体验性原则、生活性原则
研学旅行主题确定的方法
研学旅行主题的命名
研学旅行主题命名的特点
新、奇、特、具、髦、实
研学旅行主题命名的步骤
研学目标定义
研学旅行目标定义的原则与理论依据
研学旅行目标的定义
研学旅行目标的理论依据
三维目标：一维二维三维 三维目标不是三个目标，而是目标的纬度
研学旅行活动课程目标设计陈述
研学旅行活动课程目标设计
研学旅行活动课程目标陈述七步法
研学旅行目标叙写方法常见模板
研学活动内容选择
研学活动课程内容的特征与选择原则
研学活动课程内容的特征
培养思维能力
学会使用工具或研究方法
培养正确的人生观、世界观、价值观
培养学生的学习兴趣
培养团队协作能力
研学活动课程内容选择的原则
自主性
实践性
综合性
开放性
体验性
研究性
研学活动课程内容的来源与组织方式
研学活动课程内容的来源
优秀传统文化
革命传统教育
国情教育
国防科工
自然生态
研学旅行活动课程内容的组织方法
研学旅行课程内容的组织方法
学情调茶与学情分析方法
不同学段的特点
研学路线规划
研学旅行线路规划的定义与原则
研学旅行路线的定义
研学旅行线路是学生研学 旅行活动的导体和载体， 是各个研学活动地点科学集合
研学旅行路线规划的原则
安全性原则
教育性原则
可行性原则
经济性原则
典型性原则
兼容性原则
研学旅行线路规划的步骤
研学旅行线路规划三步法
安全第一，定研学点
选择大交通、选择地接社、 选择住宿、选择餐厅
串点成线，初定线路
实地考察，完善线路
踩点人员包括学校代表、班主任或学科带研学机构、研学导师、导游人员、安全员、研学机构合作方等
踩点不得低于3次，第一次踩点在研学活动 第二次踩点时间在研学活动开始两周前 第三次踩点时间在研学活动开始前一周
研学旅行线路方案样例
小学生1~2 不超过三天 初中生3〜4不超过五天 高中生5~6天不超过7天
研学活动内容实施
研学活动课程实施的原则与方式
研学活动课程实施的原则
实践性原则
安全是“1”，其他是“0”
公益性原则
研学旅行课程实施的方式
文献研究
事物或现象观察
人物访谈
问卷调查
设计制作
社会服务
职业体验
考察探究
听看做玩演写赛
“1351”法则
研学活动课程实施的七步法
研学活动课程实施七步法的理论和依据
研学活动课程实施七步法的介绍
热情问候、安全、融入情景、明确目标、确认方案、体验探究、展示成果、复盘评价、拓展延伸
研学活动课程评价
研学活动课程评价的定义与原则
研学活动课程评价的定义
研学活动课程评价的依据
研学活动课程评价的原则
发展导向
多元评价
全面评价
全过程评价
激励性评价
客观性评价
研学活动课程评价的类型与设计步骤
研学活动课程评价的类别
诊断性评价
形成性/过程性评价
终结性/ 总结性评价
表演性评价
学习日志
写实记录
档案袋评价
研学活动课程评价的主体、对象和类别
研学活动课程评价的步骤
确定评价目标
设置评价任务
制作评价量规
开展研学评价
研学工作手册
汇总工作信息表
制作信息概括表
制作目的
包括内容
研学课程概况、研学团队信息人员、车辆分配、用餐信息、住宿信息重要提示
制作研学工具表
学生信息
序号、姓名、班级分组、性别 民族 出生日期联系方式 紧急联系人 身高 体重血型、病史、过敏信息备注
分车信息表
票务信息表
分餐信息表
分房信息表
住宿地点信息表
研学物资单
基础保障
文件资料
课程物质
制作工作执行表
制定时间规划
大交通、乘车时间、用餐时间、休息时间、活动时间
分解活动流程
在哪用餐、如何分桌、需要多长时间、吃什么菜、注意什么问题需要
明确责任分工
重点工作说明
搭建表格结构
明确注意事项
制作团餐菜单
天气预报
学生《入住酒店事项通知》说明
制作《应急处理方案》
研学学生手册
前沿
研学目的、校训、手册使用需求
目录
研学手册各部分内容
行前须知
活动流程、出行指南（行李清单、注意事项、安全守则)
行中任务
研学类别、活动目标、知识导航、研学任务
行后任务
学习日志、反思评价等
其他
参考课题、参考文献等
