与蚕相伴思维建构图

这是一个关于与蚕相伴思维建构思维导图，从主题思考、环境创设、材料准备、家长配合到具体活动开展，为幼儿提供了一个丰富、有趣且富有教育意义的学习体验。

与蚕相伴

• 主题环境预设
  • 主题教室呈现：初识蚕宝宝、养蚕行动、探秘蚕宝宝
  • 作品呈现：我设计绘画等手工作品，家园联系调查表
• 材料准备
  • 阅读区：与蚕宝宝有关的书籍绘本
  • 益智区：蚕宝宝拼贴画，蚕宝宝记录表
  • 美工区：超轻泥土，毛根、颜色笔，制作工具
  • 建构区：蚕宝宝房子模型，积木块，纸杯
  • 饲养区：饲养盒子、桑叶、蚕宝宝的家
  • 娃娃家：蚕宝宝玩偶
• 主题活动开展
  • 生活活动：关注幼儿自理能力，多与家长沟通交流。
  • 运动活动：大胆进行走、跑、跳的体育锻炼。
  • 游戏活动：班级区域户外游戏与主题相结合。
• 家长参与配合
  • 与幼儿一起完成调查表，一起寻找桑叶
  • 与孩子阅读收集与蚕宝宝有关的知识
  • 与孩子一起饲养蚕宝宝，照顾蚕宝宝并做好记录
• 主题思考预设
  • 1.了解蚕的身体结构及外形特征。
  • 2.通过观察蚕宝宝的成长变化，了解蚕宝宝从卵—幼虫—茧—蛾的生命周期。
  • 3.引导孩子观察车子的不同品牌，认识各种车及特殊车辆的用途
• 切入点
  • 小班幼儿对周围世界充满好奇，蚕宝宝外形可爱，生长变化明显能激发幼儿的探索兴趣，以初见蚕宝宝为主题。通过观察、喂养、记录等活动直观感知生命的奇妙，激发对大自然的热爱。
• 小二班五、六月份思维建构图