毕业设计问答

这是一篇关于毕业设计问答的思维导图，主要内容包括：什么是研究背景，研究的目的和意义，为什么写现状，业务流程，用户需求怎么写，系统设计，数据库设计，系统实现，系统测试，总结与展望。

毕业设计问答

• 什么是研究背景
  • 研究背景就是课题研究的由来，①如果是新系统开发，一般从人工处理现状或问题出发，说明研制一个新系统对提高工作效率，改进工作方法有作用。②如果是系统改造，应说明老系统的不足，需要增加什么。
• 研究的目的和意义
  • 站在系统预期的角度说明，目的：为谁服务，有什么作用，解决什么问题，达到什么目标等
  • 意义：一般从系统提高效率方面；从研究价值方面；从应用成效方面进行说明。意义切忌盲目夸大，但也不能就事论事，从功能带来的价值方面谈。
  • 背景是过去，目的意义是未来！背景写的清楚，对后续系统分析和实际是非常重要的。
• 为什么写现状
  • 目的是通过写现状，对本研究有哪些启示，有哪些可以借鉴的
  • ①现状可以分开写，也可以合在一起写；②一般从：系统研究内容覆盖面，算法或模型创新，系统研究方法，系统设计实现方法，系统应用效果等方面描述。
  • 多数学生出现的问题：现状与研究内容无关系
• 业务流程
  • 业务流程是梳理真实业务的处理过程（人工方式/系统方式），涉及到系统用户、处理关系和数据文档三个方面。①系统用户转化为新系统的用户；②处理关系转换为系统功能模块；③数据文档转换为数据表。
  • 既可以画无系统时的业务流程，也可以画假如系统有的话的流程。无系统时的业务流程中可能有些活动是不在系统中处理的
  • 有了业务流程，才能得到正确的用户需求。有些业务活动不一定转化为具体功能模块。
• 用户需求怎么写
  • 需要系统实现哪些能力，达到什么程度，以及为什么要这些需求
    • 为了实现......目的或效果，用户应具备.....能力，或实现....功能，解决.....问题。如：成绩管理购买需求：教师要具备对考试课程成绩录入和修改能力，并能对学生成绩进行查询、统计分析和输出班级成绩表，作为评判教学效果和学生学习效果的依据。
• 系统设计
  • 系统功能结构图
    • 根据用户需求和业务流程画出系统功能结构层次图，并对每个功能模块进行简要说明。如：成绩管理模块可以完成对成绩的增加、删除、修改等功能。
  • 系统实现技术框架
    • 画出系统实现技术框架，并说明技术实现具体方法
  • 系统功能模块详细设计
    • 该功能模块实现.....，该模块能够实现....增加、修改和删除，具备查询、统计功能；该功能模块处理的数据包括什么，处理的结果是什么。画一张处理流程图或时序图
• 数据库设计
  • 什么是实体？一般指系统用户、不依赖用户存在的数据表。
    • 用户实体属性一般不考虑主键，实体属性设定要考虑必要性，一定要有模块使用它。如用户注册的性别属性，除注册时输入性别外，在其它任何模块中都没有使用到，该属性就不需要。
  • 什么是联系？两个实体之间产生信息交互，就会产生联系
    • ①一般单个用户对某个实体操作不产生联系，如管理员设置课程类别，他们之间不产生联系；②不是所有的实体都在ER图上；③实体的活动（执行某个操作）会产生联系，但必须要产生新的数据需要保存才有联系，不需要保存数据的不产生联系
  • 什么是关系模式？根据实体及ER图产生关系模式
    • 关系模块中才会有属性是两个实体中的属性，关系不一定形成一个表，可以对实体进行改造，把关系的属性包含的实体中，只有多对多的联系才会产生关系模式。
• 系统实现
  • 写什么：让人看到你实现的效果
  • 怎么写：界面、方法和代码
  • 实现的效果：界面展示；实现的过程：代码展示；过程说明要清晰
• 系统测试
  • 测试目的：验证系统实现是否正确
  • 测试方法：功能测试
  • 测试用例：要具体、符合使用场景要求
  • 系统测试很重要，是检验实现正确性的必要步骤
• 总结与展望
  • 系统完成了什么，达到什么程度和效果，还有什么问题，未来准备怎么做
• 参考文献及标注
  • 不少于12篇，其中，开题报告中的文献至少3篇要出现在报告中。文献标注要准确。
• 过关的标准
  • 题目清晰，从题目能看出研究内容
  • 功能要完整，系统能够形成闭环
  • 报告内容前后要统一，避免相互割裂
  • 主体功能要具体，不少于5项
  • 借鉴别人要改动，切记抄袭
  • 语言表达较流畅，避免不通顺，错别字连篇
  • 版面要整洁，图表美观，赏心悦目