12345心育系统

心理健康教育实施路径，12345心育系统一个中心 让生命真实而完整的成长两个主体： 教师和学生共同成长三个维度 认知、情感、行为三位一体四个原则 科学性、系统性、发展性、预防。

12345心育系统

• 让生命真实而完整的成长
• 教师和学生共同成长
• 认知
  • 知识掌握
  • 思维能力
• 科学性
  • 符合教育规律
  • 依据心理发展
• 两个主体
  • 教师和学生共同成长
  • 三个维度
    • 认知
      • 知识掌握
      • 思维能力
    • 情感
      • 情感态度
      • 价值观形成
    • 行为
      • 行为习惯
      • 社会适应能力
  • 四个原则
    • 科学性
      • 符合教育规律
      • 依据心理发展
    • 系统性
      • 整体规划
      • 阶段性实施
    • 发展性
      • 促进个体发展
      • 满足不同需求
    • 预防性
      • 防止问题发生
      • 强化心理
• 三个维度
  • 认知
    • 知识掌握
    • 思维能力
  • 情感
    • 情感态度
    • 价值观形成
  • 行为
    • 行为习惯
    • 社会适应能力
• 知识掌握
• 符合教育规律
• 一个中心
  • 让生命真实而完整的成长
• 一个中心
  • 让生命真实而完整的成长
• 两个主体
  • 教师和学生共同成长
• 三个维度
  • 认知
    • 知识掌握
    • 思维发展
  • 情感
    • 情感态度
    • 价值观塑造
  • 行为
    • 行为习惯
    • 社会适应能力
• 四个原则
  • 科学性
    • 符合心理发展规律
    • 教育方法的科学依据
  • 系统性
    • 整体规划
    • 阶段性目标
  • 发展性
    • 促进个体潜能
    • 适应个体差异
  • 预防性
    • 防止心理问题
    • 增强心理韧性
• 五个路径
  • 文化育人
    • 校园文化建设
    • 传统与现代结合
  • 课程育人
    • 心理健康课程
    • 跨学科整合
  • 活动育人
    • 主题活动设计
    • 体验式学习
  • 实践育人
    • 社会实践机会
    • 生活技能培养
  • 协同育人
    • 家校合作
    • 社区资源利用