统编教教材12本必读名著阅读方法

统编教材《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简爱》等12本必读名著的阅读方法整理，中考必考考点。值得收藏！

必读名著 阅读方法

• 傅雷家书
  • 选择性阅读
    • 1.兴趣选择。读整本书， 特别是读大部头作品时， 不是所有的内容都能引起你的兴趣，但一定有特别吸引你的地方， 这就存在一个取舍的问题。
    • 2.问题选择。 无论是博览群书， 还是读一部书， 经常会有一个关注的焦点。
    • 3.目的选择。根据不同的读书目的， 可以选择不同的阅读内容。
    • 4.方法选择。阅读不同的文本 ， 可以采取不同的方法。
• 钢铁是怎样炼成的
  • 摘抄和做笔记
    • 1.摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘抄的内容可以是原作的典故、警句、精彩片段等，一般要根据学习、借鉴的意图来选择。
    • 2.做笔记，主要有写提要和写心得两大类。写提要，就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想，如自己对于作品内容的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。
• 艾青诗选
  • 如何读诗
    • 1.注意诗歌的表现形式。诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆。
    • 2.品味诗歌的语言。诗歌的语言与日常语言相比，更为精练优美，更有利于情感的抒发。诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。
    • 3.把握诗歌的意象。意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。读诗，要透过诗歌中的形象，理解诗歌的深层内涵。
    • 4.体味诗歌的情感。“如果逐一去掉诗歌的要素，那么最后剩下的、不能再去掉的一定是情感。”
    • 5.体会诗歌的理性美。诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。
• 水浒传
  • 古典小说的阅读
    • 1.把握题材特点。早期长篇白话小说，都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，展现的是宏大的社会历史背景，很少涉及家庭生活和个人情感世界。这些小说，有着明显的“说书人”痕迹，具有英雄传奇色彩。
    • 2.了解古代白话小说的艺术手法。由于受到讲史和说书的影响，早期长篇白话小说一般采取单线结构，即用一条线索把若干个故事连缀起来，顺时叙述。在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合；善于在矛盾冲突中推进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果。在叙事角度上，一般采取全知全能的视角。
    • 3.分析人物形象。早期长篇白话小说，人物有类型化的倾向，部分人物又有各自的特点。
    • 4.体会语言风格。早期长篇白话小说，都是在宋元以来民间故事和说书底本的基础上再创作而成的，小说的人物语言贴近当时的生活，活灵活现。另一方面，早期白话小说由文人雅士最终加工完成，它的叙事、描写语言，多是白描式的，简洁洗练，极富表现力。
• 儒林外史
  • 讽刺作品的阅读
    • 1.体会批判精神。讽刺作品中，作家塑造人物，叙述故事，锋芒所向并非个别的人，而是以之为典型，针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质，从而间接地表达对理想的向往。
    • 2.欣赏讽刺笔法。讽刺作品的笔法是多种多样的。在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾，这是讽刺作品常见的一种手法。另一种常见的手法，则是抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事。
    • 3.联系现实深入理解。讽刺作品包含着深刻的批判精神，具有强烈的爱憎情感，阅读时，要努力联系现实，深入思考。
• 简爱
  • 外国小说的阅读
    • 1.了解小说的创作背景。小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。
    • 2.理解小说的文化内涵。每一个民族的文学作品，都植根于它深厚的文化土壤。
    • 3.关注小说的叙事角度。小说家根据创作的需要或审美的设定，采取不同的人称来讲故事，其表达效果也是不同的。
    • 4.体会小说的语言特点。外国小说，特别是欧美小说，原文语句一般比较长，表意比较繁复，翻译成汉语也不免留有原作的痕迹，阅读时要仔细推敲，明晰语句的含义。
• 昆虫记
  • 科普作品的阅读
    • 1.借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做些准备。
    • 2.在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义；要运用自己在课内外学到的知识加强理解，深化认识；如果科普作品的内容是你非常感兴趣或比较熟悉的，也可以质疑问难，拓展延伸，把阅读引向更深层次。
    • 3.、体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。
    • 4.关注科普作品的艺术趣味。科普作品，都或多或少地运用了文学手段来绍科学知识，一般都是结构严谨，逻辑严密，语言幽默，兼有理趣和情趣的。在阅读中，我们可以获得真知，也可以得到善的感染和美的熏陶。
• 红星照耀中国
  • 纪实作品阅读
    • 1.利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。
    • 2.边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。
    • 3.把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。
    • 4.阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。
• 海底两万里
  • 快速阅读
    • 1.集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物，等等，对小说有个概括的了解。
    • 2.以默读为主。要培养默读的习惯，并达到一定的速度。阅读一般的现代文每分钟应不少于500字。
    • 3.眼睛的视域要宽。读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底。
    • 4.善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。如《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键，对涉及他的语段就需要格外关注。
• 骆驼祥子
  • 圈点与批注
    • 1.圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、 难点、疑点，或者是自己深有体会之处。
    • 2.批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。
    • 3.经典作品需要反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般循着由易到难的顺序进行，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，再到全篇内容的把握。
    • 4.可以给自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示精警之处，用问号表示质疑，用叹号表示强调，用直线表示需要着重记忆或领会，用波浪线表示重要语句，等等。
• 西游记
  • 精读和跳读
    • 1.精读就是细读，就是精思，就是鉴赏。
    • 2.跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容， 也可以跳过某些不甚精彩的章节。
• 朝花夕拾
  • 消除与经典的隔膜
    • 1.读经典作品 ， 会丰富我们的人生感受和经验。
    • 2.读经典作品 ， 可以帮助我们思考许多人生问题。
    • 3.读经典作品 ， 更有利于文化积累 ， 让自己的思想与大师们联网接轨。