导图社区 英语课程框架 Scope and Sequence
这是一篇关于英语课程框架 Scope and Sequence的思维导图,主要内容包括:模块1: Travel,模块2: Education,模块3: Life now and then,模块4: Rules and suggestions,复习模块A (Revision module A,模块5: Look after yourself,模块6: Eating together。
这是一篇关于Scope and Sequence的思维导图,主要内容包括:一级主题(核心概括/目录),Unit 1: This is me,Unit 2: Getting along,Unit 3: Make it happen!,Unit 4: Digital life,Unit 5: Play by the rules?,Unit 6 When disaster st.
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英语课程框架 (Scope and Sequence
模块1: Travel
主题: 旅行 Travel
功能: 谈论旅行 (Talking about travel
语法: 名词/冠词/数字复习 (Revision nouns; articles; numbers
技能
听力: 听取具体信息;做笔记
口语: 谈论熟悉话题(假期)
阅读: 预测;查找具体信息
写作 编写关于旅行的短剧
跨文化: 独自飞越大西洋的第一位飞行员
任务: 编写并表演短剧
模块2: Education
主题: 校园生活 (School life
功能: 谈论学校并进行比较(1) (Talking about school and making comparisons (1
语法: 代词/介词复习 (Revision: pronouns; prepositions
口语: 谈论熟悉话题(学校)
阅读: 查找具体信息
写作: 描写校园生活
跨文化 不需要老师?
任务: 制作学校宣传册
模块3: Life now and then
主题: 社区 (Community
功能: 进行比较(2) (Making comparisons (2
语法: 形容词和副词(比较级和最高级)复习 (Revision: adjectives and adverbs (comparative and superlative forms
口语: 表达观点和意见
阅读 预测;阅读主旨;用笔记概括主旨
写作: 写一篇关于当今生活利弊的作文
跨文化: 汽车
任务: 组织辩论
模块4: Rules and suggestions
主题: 安全规则 (Safety rules
功能: 谈论规则 (Talking about rules
语法: 情态动词复习 (Revision: modal verbs
口语: 描述规则和建议
写作: 写一篇关于保护乡村和自己的文章
跨文化: 生态旅游
任务: 为来中国的游客写建议
复习模块A (Revision module A
模块5: Look after yourself
主题: 急救与锻炼 (First aid and exercise
功能 谈论如何保持健康 (Talking about how to stay healthy
语法: 时态复习 (Revision: tenses
听力: 听取具体信息
口语 描述事故
写作: 撰写健康生活规则
跨文化: 笑对健康
任务: 给予健康建议
模块6: Eating together
主题: 饮食习俗 (Eating customs
功能: 谈论用餐和饮食习俗 (Talking about meals and eating customs
语法 被动语态复习 (Revision: passive voice
听力: 听取具体信息;推断
口语: 谈论计划聚会
阅读: 查找具体信息并做笔记;评估文本
写作: 借助笔记写一篇关于中国饮食习俗的文章
跨文化: 美国的生日聚会
任务: 描述一次饮食经历
模块7: English for you and me
主题: 语言与文化 (Language and culture
功能: 描述语言、人和事物 (Describing language, people, and things
语法: 状语从句;不定式复习 (Revision: adverbial clauses; infinitives
口语: 谈论熟悉话题(英语学习进展)
写作: 写一篇关于汉语未来的作文
跨文化: 一种发明出来的语言
任务: 制作英语学习小贴士
模块8: My future life
主题: 校园生活与朋友 (School life and friends
功能: 制定未来计划 (Making future plans
语法: 宾语从句;定语从句复习 (Revision: object clauses; attributive clauses
口语: 谈论熟悉话题(未来计划)
阅读: 预测;推断;理解作者风格
写作: 为学校毕业派对写演讲
跨文化 初中舞会
任务: 制定未来计划
复习模块B (Revision module B