语音思维导图

"探索语音奥秘，掌握标准发音！本简介带你快速了解语音学核心内容：从语音概说、辅音与声母、元音与韵母，到声调、音节结构和拼写规则详解音变现象如变调、轻声、儿化剖析音位理论及其变体关系解读朗读技巧与语调控制最后聚焦语音规范化，包括标准音推广和审音表规范特别涵盖普通话水平测试标准，助你系统提升发音准确性"。

语音思维导图

• 一、语音概说
  • （一）语音是什么
    • 人类通过发音器官传递信息、具有词句意义的声音，是语义的表达形式和语言的物质外壳
  • （二）语音的属性
    • 物理属性：涉及发音体振动，包括声音形成（乐音与噪音）、语音四要素（音高、音强、音长、音色）
    • 生理属性：与发音器官相关，有呼吸器官、喉头和声带、咽腔口腔和鼻腔
    • 社会属性：是本质属性，体现为语音表示意义的社会性和系统性
  • （三）语音单位
    • 音素：最小语音单位，分辅音（受阻碍、子音）和元音（振动声带、不受阻碍、母音），二者有受阻与否等区别
    • 音节：由音素构成，听话时自然感到的最小语音单位，汉语一般一个音节对应一个汉字（儿化音节例外），普通话音节数量有400个/1300个
    • 声母、韵母、声调：声母位于音节前段，主要由辅音构成（≠辅音）；韵母位于音节后段，由元音或元音加辅音构成（≠元音）；声调是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式
    • 音位：按语音社会属性（辨义功能）划分的最小语音单位，社会属性是决定音位的重要依据
  • （四）记音符号
    • 用汉字记音：直音法（用一汉字给另一汉字注音）、反切法（始于东汉，上字取声母，下字取韵母和声调）
    • 用“注音符号”记音：最早称“注音字母”，有一定作用也有缺点
    • 用罗马字拼音字母注音：有威妥玛式方案等，重点是《汉语拼音方案》（1956年拟草案，1958年推行，有多种用途，内容含字母表等）
    • 用国际音标记音：1888年国际语音学会制订，遵循“一个符号一个音素，一个音素一个符号”原则
• 二、辅音与声母
  • （一）辅音的发音
    • 发音部位：发音时气流受阻碍的位置，分双唇音等7类
    • 发音方法：包括看阻碍方式（塞音等5类）、声带是否振动（浊音与清音）、气流强弱（送气音和不送气音）
  • （二）声母
    • 数量：22个（21辅音声母+1零声母）
    • 零声母：一些音节没有辅音声母
    • 声母辨正：如分辨zh、ch、sh和z、c、s等
  • （三）普通话辅音总表&声母发音全面描写
• 三、元音与韵母
  • （一）元音的发音
    • 单元音：口形始终不变，有10个，分舌面元音（7个，由口形及舌位决定，从舌位高低等三方面观察）、舌尖元音（2个）、卷舌元音（1个，er）
    • 复元音：发音时舌位、唇形有变化，共13个，分前响、中响、后响复元音
  • （二）韵母
    • 概念及数量：位于音节后段，39个
    • 分类：按开头元音发音口形分开口呼等4类；按结构特点分单元音、复元音、带鼻音韵母；按韵尾分无韵尾等3类
    • 普通话韵母总表
  • （三）韵母的结构
    • 韵头：只有i、u、ü三个
    • 韵腹：韵母的主干，不可缺少
    • 韵尾：限于n、ng、i、u四个
    • 韵母结构分析：按实际发音分析，有示例表
  • （四）押韵和韵辙
    • 合辙押韵：北方民间戏曲称“韵”为“辙”，“押韵”为“合辙”
    • 十三辙/十八韵/十四韵：北方说唱文学中广泛运用十三辙
    • 韵辙表
    • 两道小辙儿：解释原因及具体内容
  • （五）韵母辨正：如分辨鼻音尾韵母等
• 四、声调
  • （一）声调相关概念
    • 定义：超音段成分，主要由音高构成，是整个音节的音高格式
    • 调值：依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式，由相对音高决定，用五度标记法描写
    • 调类：声调的种类，与调值有特定关系
  • （二）普通话的声调
    • 调类：阴平、阳平、上声、去声
    • 声调标记法：调值数码法等
  • （三）古今调类和四声平仄
    • 古今调类比较：普通话调类系统来自古代汉语，有对应关系
    • 四声与平仄：古诗词和普通话中平仄的划分
    • 古入声字的改读：普通话无入声，部分方言有，介绍入声字韵尾及判定技巧
• 五、音节
  • （一）普通话音节结构的特点
    • 总体构成：韵头、韵腹、韵尾可有可无
    • 具体特点：如元音占优势等4点
  • （二）拼音
    • 注意问题：声母用本音等3点
    • 方法：双拼法、三拼法、整体认读法
    • 声韵拼合规律：从声母和韵母两方面出发
  • （三）音节的拼写规则
    • 隔音字母y、w的用法：避免音节界限不明，分i行、u行、ü行韵母
    • 隔音符号的用法：“a、o、e”开头的音节连接在其他音节后时
    • 省写：韵母iou等的省写，ü上两点的省略
    • 标调法：标在主要元音上等4点
    • 词的连写和大写
• 六、音变
  • （一）变调：有些音节声调在语流中变化
    • 上声的变调
    • “一、不”的变调
    • “七、八”的变调
  • （二）轻声
    • 定义：因语流音变形成的又轻又短的调子
    • 与语音物理属性：音高不固定等4点
    • 读轻声音节的字：助词、部分重叠词后一音节等8类
    • 作用：区别词义等3点
  • （三）儿化
    • 定义：音节中韵母带卷舌色彩的音变现象
    • 儿化韵的发音：不是所有韵母都可儿化，儿化对韵母有影响，有音变规律
    • 作用：区别词义等3点
  • （四）语气词“啊”的音变：不同前接音素时的音变情况
• 七、音位
  • （一）音位相关概念
    • 归纳方法：同一语音系统中，相同语音环境替换比较能否区别意义
    • 分类：音段音位（音质音位，含辅音、元音音位）、超音段音位（非音质音位，含声调音位）
  • （二）音位和音位变体的关系：音位包含音位变体等3点
  • （三）音位变体的标注方式及分类：标注方式有别，分条件变体和自由变体
  • （四）音位归纳：重要标准有辨义功能等3点，有重要意义
  • （五）普通话的音位
    • 元音音位
    • 辅音音位
    • 声调音位
    • 轻声不是独立调位的原因
• 八、朗读和语调
  • （一）朗读：句子停顿等变化总称语调，靠音高等实现
    • 停顿：概念、原因（生理换气等4点）、作用
    • 与停顿相关概念：意群等5个
    • 重音：概念，分语法重音和逻辑重音
    • 句调：与字调的区别和联系，有升调等4种形式，对字调有影响
• 九、语音规范化
  • （一）标准：北京语音，对北京口语土音成分有吸收和不吸收的情况
  • （二）分歧：异读词及产生原因
  • （三）规范文件：1985年和2016年的审音表
  • （四）推广标准音：对不同人有不同要求，有普通话水平测试等级标准