幂函数课堂设计

课堂环节设计，环节具体落地内容及要求，分步进行设计，从情境引入激发兴趣，到明确学习目标，再到通过探究活动学习新知，接着进行新知应用和课堂总结，最后进行课堂评测，形成了一个完整的教学流程。

课堂设计

• 情境引入
  • 1.一次函数关系y=x
  • 2.二次函数关系y=x²
  • 3.三次函数关系y=x³
• 学习目标
  • 1.说出幂函数的定义，画出幂函数的图像，并总结其性质；
  • 2.能利用幂函数的图像及性质比较大小；
  • 3.构建幂函数模型，解决生活实际问题。
• 探究新知
  • 活动（一）抽象概括幂函数的概念
  • 活动（二）探究y=√x 的图像及性质
  • 活动（三）探究y=x³的图像及性质
  • 活动（四）总结幂函数的性质
• 新知应用
  • 1.比较大小
  • 2.函数性质应用
• 课堂总结
  • 1.抽象概括幂函数的概念
  • 2.总结幂函数的性质
  • 3.应用幂函数比较大小
• 课堂评测