课程理论流派

课程理论流派，课程理论流派分为知识中心，儿童中心，社会中心，后现代主义。有需要的小伙伴可以下载收藏哦！

课程理论流派

• 课程理论流派
  • 知识中心
    • 结构主义
      • 布鲁纳
        • 关键词：学科结构 螺旋上升 发现学习法
    • 要素主义
      • 巴格莱--社会本位
        • 赫尔巴特
        • 关键词：共同要素 国家、民族利益 小学--三基（读、写、算） 中学--新三艺（数学、外语、自然科学）
    • 永恒主义
      • 赫钦斯--个人本位
        • 关键词：永恒学科 小学--三基（读、写、算） 中学--古典名著
  • 儿童中心
    • 经验主义
      • 杜威
        • 关键词：学生 课程组织心理学化 三中心 兴趣、需要......
    • 存在主义
      • 奈勒--个人本位
        • 关键句：课程最终由学生的需要来决定 课程不统一、不固定 生而为人--“存在”
    • 人本主义
      • （人性中心课程）
      • 罗杰斯
        • 关键词：适切性原则 学生参与教学 培养“完人”
  • 社会中心
    • 社会改造主义
      • 布拉梅尔德、弗雷尔
      • 关键词：社会问题
        • 参与社会活动
  • 后现代主义
    • 多尔
    • 关键词：“4R”，即丰富性、循环性、关联性和严密性
• 主张学生应尽可能多地参与到社会中去的是（ ）。