导图社区 幼儿园一日生活活动
这是一个关于幼儿园一日生活活动的思维导图,详细规划了幼儿在园一天中各个活动环节的价值阐述、培养目标、组织策略和指导要点。
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幼儿园一日生活活动
来园
价值阐述:一日生活的开始1.身心状况2.携带物品3.情绪状态
培养目标:小班、中班、大班、值日生/晨间活动
组织策略:入园哭闹/不知所措
1.积极引导愉悦情绪
2.礼貌问好,轻松话别
3.材料吸引,活动激发
指导要点:
1.规范上岗,积极准备,通风消毒材料准备
2.微笑接待,严格晨练间,一摸、二看、三问、四查、五登记
3.合理安排,组织活动(中大班、值日生工作,自由选择游戏)
4.教育谈话,个别指导,根据活动等情况进行晨间谈话,提出要求
用餐
价值阐述:进餐和点心时间:培养良好的饮食习惯和进餐能力
培养目标:小中大班、餐前准备/筷子/四静
组织策略:
1.温馨环境助食欲
2.恰当方式促习惯
指导要点:小中大班、餐前/餐中/餐后
饮水
价值阐述:水是生命之源,促进新陈代谢,维持血容量,调节体温,消除炎症
培养目标:小中大班差异
小班:示范、练习,并个别指导
中大班:喝水记录表(保证足够佛饮水量)
小班:提醒喝水,指导接水,培养喝水常规
中大班:提醒适量,强调常规
如厕
价值阐述:培养良好生活习惯,生活自理能力,性别教育,卫生习惯
培养目标:
小班:主动告知,掌握方法
中班:注重常规卫生习惯
大班:良好习惯,学会等待
小班:熟悉环境,有人看护,边帮边教
中大班:环境创设,文明公约,正确引导
小班:允许随时,及时提醒
中大班:分性别,独立完成
盥洗
价值阐述:健康,卫生清洁,生活自理能力,包括洗手、洗脸、刷牙
小班:老师提醒,帮助下完成
中班:自己独立常规
大班:掌握技能
小班:老师师范帮助,边说边做
中大班:自我管理,互相提醒
小班:挽衣袖,挑水速,一起做
中大班:注重常规和具体方法
午睡
价值阐述:良好的生活节奏,为生活提供保障
小班:睡姿正确,帮助穿脱衣服
中班:快速入睡,自己叠被子
大班:自己独立整理床铺
1.创设安静愉悦的午睡环境
2.午睡中的有效指导
3.轻声唤醒,有序起床
4.家园配合,养成习惯
指导要点:睡前、睡中、起床、睡后
离园
价值阐述:展示窗口
培养目标:小中大
组织策略:计划性,趣味性、自主性、家园结合
指导要点:离园前、离园中、离园后