教师四说思维导图

一张思维导图带你学习教师四说的知识内容，包括说课标、说教材、说评价、说线上教学，希望梳理的内容对你有所帮助！

教师四说

• 说课标
  • 识字：利用各种机会主动识字，力求识用结合。在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。
  • 阅读：注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。
  • 写作：应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。将读与写、说与写有机结合，相互促进。
  • 口语交际：选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学。鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。
  • 综合性学习：应贴近现实生活。联系生活中的实际问题开展学习活动。
• 说教材
  • 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。
  • 注重教学过程，为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生先自主学习
  • 尊重学生个体差异，鼓励每个学生选择适合自己的学习方法
  • 引导学生敢于讲出自己的体会和理解。尊重他们的想法。鼓励他们
• 说评价
  • 1、如何保证访问途径的安全
  • 2、。。。
  • 。。。
• 说线上教学
  • 熊大：组长，全面协调，组织讨论活动
  • 张三：负责整理、收集资料
  • 李四：负责记录讨论结果
  • 王五：负责制作PPT
  • 。。。