中国特色社会主义概论一绪论

这是一篇关于中国特色社会主义概论一绪论的思维导图。中国特色社会主义，亦称"具有中国特色社会主义"。包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。

绪论

• 马克思主义中国化的科学内涵
  • 具体化：马克思主义中国化就是把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题。马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。
  • 理论化：马克思主义中国化就是总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容，以中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验，丰富和发展马克思主义理论。
  • 民族化：把马克思主义根植于中国的优秀文化之中，马克思主义中国化就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义
• 马克思主义中国化的两次历史性飞跃
  • 第一次历史性飞跃发生在新民主主主义革命时期，形成了毛泽东思想
  • 第二次历史性飞跃发生在社会主义进入改革开放的新时期，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观，***新时代中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系。
• 中国特色社会主义理论体系的构成
  • 邓小平理论：在邓小平理论的指导下，20世纪的中国又一次发生了翻天覆地的变化，开启了中华民族“富起来”的新征程
  • “三个代表”重要思想
  • 科学发展观
  • ***新时代中国特色社会主义思想
• 马克思主义中国化两大理论成果的关系P49

邓小平理论P50

• 邓小平理论的形成
  • 邓小平理论的形成条件
    • 时代背景：和平和发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景
    • 历史根据：社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史根据
    • 现实依据：改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据
  • 邓小平理论的形成过程
    • 我们党的全部的理论和实践创新的主题是中国特色社会主义
    • 形成：1987年党的十三大 成熟：南方谈话 正式提出并写入党章：1997年党的十五大
• 邓小平理论的基本问题和主要内容
  • 邓小平理论回答的基本问题
    • 邓小平理论首要的基本的理论问题：”什么是社会主义、怎样建设社会主义“
      • 是邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。
    • 社会主义的本质
      • 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共同富裕。
    • 两条基本原则
      • 始终坚持两条根本原则，一是以社会主义公有制经济为主体，一是共同富裕。毫不动摇地坚持公有制和按劳分配，维护公有制和按劳分配的主体地位，是体现社会主义本质的前提。
  • 邓小平理论的主要内容
    • 第一次比较系统地初步回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，形成了一个比较完备的科学体系
    • 解放思想、实事求是的思想路线
      • 党的十一届三中全会果断作出了把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，提出了一系列有利于增强党的团结和调动一切积极因素的方针政策，标志着党重新确立了马克思主义的思想路线
      • 解放思想，实事求是的思想路线，有力的推动和保证了改革开放的进行，体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论，体现了革命胆略和科学精神的统一，是邓小平理论的活的灵魂，是邓小平理论的精髓。
    • 社会主义初级阶段理论
      • 我国处在社会主义初级阶段，是邓小平和我们党对当代中国基本国情的科学判断。最大的“实际”就是中国的基本国情。
      • 党的十三大前夕，邓小平指出：”我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义，社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制定规划。
      • 党的十三大系统的论述了社会主义初级阶段理论，明确提出，社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是指我国在生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。社会主义初级阶段的论断包括两层含义：第一，我国已经进入社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在不发达的阶段，必须正视而不能超越初级阶段。
    • 党的基本路线
      • 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
    • 社会主义的根本任务
      • 发展生产力
        • 1. 发展是硬道理
        • 2. 发展要抓住机遇
        • 3. 中国要发展，离不开科学
    • ”三步走“战略
    • 改革开放理论
      • 改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是社会主义社会发展的直接动力。
      • 判断改革和各方面工作的是非得失：是否有利于发展社会主义社会的生产力？是否有利于增强社会主义国家的综合国力？是否有利于提高人民的生活水平为标准？
      • 对外开放的必要性：开放也是改革，对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。
    • 社会主义市场经济理论
      • 一是计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济也不等于资本阶级
      • 二是计划和市场经济都是经济手段，对经济活动的调节各有优势和长处，社会主义实行市场经济要把两者结合起来
      • 三是市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，从而表现出不同的性质。坚持社会主义于市场经济的结合，是社会主义市场经济的特色所在、优势所在。
    • ”两手抓，两手都要硬“
      • 社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。“两手抓，两手都要硬”，这是我国社会主义现代化建设的一个根本方针。
    • ”一国两制“
      • 坚持一个中国，这是一国两制的核心，也是发展两岸关系和实现和平统一的基础；两制并存；高度自治，港澳台同胞各种合法权益将得到切实尊重和维护；尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力；解决台湾问题，实现祖国统一，寄希望于台湾人民。
    • 中国问题的关键在于党
      • 建设中国特色社会主义，关键在于坚持、加强和改善党的领导。
      • 加强党的建设，是我们党领导人民群众取得革命和建设胜利的一个法宝。
      • 要加强党的思想建设、组织建设、作风建设。执政党的党风是关系党生死存亡的重大问题
      • 邓小平提出，领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。党章是最根本的党规党法。
• 邓小平理论的历史地位
  • 马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展:实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。
  • 中国特色社会主义理论体系的开篇之作
  • 改革开放和社会主义现代化建设的科学指南
• 考试的重点内容，要识记