七年级下册道德与法治思维导图

这是一篇关于七年级下册道德与法治的思维导图。本篇思维导图总结了道德与法治教材的知识点。希望对你有所帮助。

青春期

• 生理变化
  • 方面
    • 身体外形的变化
    • 性功能的成熟
  • 悦纳 怎么办
    • 正视变化 欣然接受
    • 要追求外在美也要提高品德文化 修养追求内在美
    • 不因变化而自卑 这是对自己的尊重
    • 不对他人嘲弄是对他人的尊重
  • 原因
    • 遗传
    • 营养
    • 锻炼
    • 其他
• 矛盾心理
  • 表现
    • 矛盾心理的表现
      • 反抗与依赖
      • 闭锁与开放
      • 勇敢与怯懦
  • 影响
    • 正常心理现象
      • 积极
        • 成长提供契机
        • 积极面对 正确处理 健康成长
      • 消极
        • 烦恼
  • 调节
    • 集体活动
    • 求助他人 学习方法
    • 培养爱好 转移注意
    • 自我调节
• 思维的批判性
  • 独立思考
    • 要求
      • 不一味追求独特
      • 接纳他人合理正确的意见
  • 表现
    • 对事情有自己的看法
    • 不人云亦云 有自己独到的看法
    • 敢于表达不同观点
    • 敢于对不合理的事情说不
    • 敢于向权威挑战
  • 为什么要培养
    • 有助于发现提出思考问题
    • 有助于调动我们的经验 激发学习动机 解决问题改变现状
  • 怎么样培养
    • 质疑 能表达观点 提出建议
    • 考虑感受 易让他人接受
    • 掌握技巧
• 青春创造
  • 怎样认识
    • 多姿多彩
    • 存在在各个方面 每个人身上
  • 意义
    • 一切成就 一切幸福都离不开
  • 怎样开发
    • 打破常规 追求生活的新奇浪漫 开创
    • 关注他人与社会 看中创造意义价值
    • 自身尝试实践探索
  • 创造 生活 实践 关系
    • 创造离不开实践
    • 社会实践是创造的源泉
  • 创造离不开实践原因
    • 一切都离不开劳动和创造
    • 社会实践是创造的源泉
    • 社会实践给予广阔创造空间 激发激情
• 男女交往
  • 正确交往
    • 怎样
      • 内心坦荡 言谈得当 举止得体
    • 看待异性情感
      • 正常现象
      • 不是爱情
      • 慎重对待 理智处理
  • 差异
    • 性格特征
    • 兴趣爱好
    • 思维方式
    • 怎样对待
      • 不应以优势自傲 不应以欠缺自卑
      • 理解 帮助 学习 进步
  • 性别优势
    • 为什么要欣赏对方
      • 完善自己
    • 正确对待
      • 认识自己优势 发现他人优势
      • 取长补短 优秀
  • 作用 意见 影响
    • 了解思维方式 情感特征
    • 学习对方优秀品质 优势互补
• 青春
  • 表现
    • 憧憬未来 渴望成长
    • 树立理想 规划未来 青春探索不会停止
  • 成长渴望
    • 健美身躯 充实大脑
    • 自由 飞翔
    • 指点江山 激扬文字等
  • 青春探索
    • 青春探索是成长渴望的原因
      • 词汇具有特别意义（举例）
      • 青春的力量在身体中 我们憧憬未来
      • 无限遐想 令我们兴奋 跃跃欲试
    • 自强
      • 为什么需要自信 作用 意义自强意义
        • 自信
        • 使青春步伐不停
      • 内容
        • 不断克服弱点 战胜自己 超越自己
      • 为什么要自强 作用 意义
        • 自信
        • 培养进取精神
        • 持久坚持
• 行己有耻和止于至善
  • 行己有耻
    • 什么是
      • 一个人行事 凡是自己认为可耻的事情都不去做
    • 怎么做
      • 知廉耻 懂荣辱 有所为 有所不为
      • 有知耻之心 不断提高辨别耻的能力
      • 真诚面对自己 知耻后勇
  • 止于至善
    • 什么是 含义
      • 精神境界
      • 所不能及 心向往之 实践过程
      • 向往美好 永不言弃 精神状态
    • 怎样做
      • 有至善追求
      • 从小事做起 积少成多 积善成德
      • 寻找贤 作为榜样
      • 自省 慎独 端正行为