导图社区 人教版小学英语五年级上册Unit 1 What's he like?
这是一篇关于Unit 1 What's he like?的思维导图,主要内容包括:1. 语法和句型,2. 单词,3. 彦语。便于学习和掌握相关内容。
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Unit 1 What's he like?
1. 语法和句型
1.1 询问他人外貌或性格的句型
本单元核心句型为“What’s + 人物代词(he/she/人物名称)+ like?”,用于询问他人的外貌特征或性格特点。回答需用表示外貌或性格的形容词,结构为“He/She/人物名称 + is + 形容词”。
示例:
—What’s your art teacher like?(你的美术老师是什么样的?)
—He’s tall and strong.(他又高又强壮。)/ —She’s kind and funny.(她既善良又滑稽。)
1.2 一般疑问句(Be动词开头)的问与答
以“Is/Are + 主语 + 描述词?”结构构成一般疑问句,询问某人/某物是否具有某种特征。回答用Yes/No,并遵循“人称对应”的be动词形式:
Is he/she...? → 回答:Yes, he/she is. / No, he/she isn’t.
Are you/we/they...? → 回答:Yes, I/we/they am/are. / No, I/we/they am/are not.
—Is he young?(他年轻吗?)→ Yes, he is.(是的,他年轻。)/ No, he isn’t.(不,他不年轻。)
—Are you a student?(你是学生吗?)→ Yes, I am.(是的,我是。)
1.3 Be动词(am/is/are)与人称代词的搭配规则
be动词的形式需与人称代词的主格形式严格对应,记忆口诀为:“我用am,你用are,is跟着他/她/它;单数is,复数are”。
第一人称单数(I):I am a teacher.(我是一名老师。)
第三人称单数(he/she/it/人名/物名):He is tall.(他很高。)/ Miss Zhang is kind.(张老师很友善。)
第二人称单复数(you)及第一、三人称复数(we/you/they):You are my friends.(你们是我的朋友。)/ They are workers.(他们是工人。)
1.4 称谓词Ms./Miss/Mr./Mrs.的区别
这四个称谓词均用于人物姓氏或姓名前,但适用场景不同:
Mr.(先生):用于男子的姓氏前,不指明婚否(如Mr. Li李先生)。
Miss(小姐):用于未婚女子的姓氏前,以示礼貌(如Miss Wang王小姐)。
Ms.(女士):用于女子的姓氏前,不指明婚否(如Ms. Smith史密斯女士)。
Mrs.(太太/夫人):用于已婚女子的姓氏前(如Mrs. Green格林夫人)。
—Who’s that woman?(那个女人是谁?)→ Miss Li.(李小姐。)/ Mrs. Brown.(布朗夫人。)
1.5 并列连词and与but的用法
and(和,与):表并列关系,连接两个相同性质的内容(如外貌、性格等)。
示例:He is tall and thin.(他又高又瘦。)/ She has long hair and big eyes.(她有长头发和大眼睛。)
but(但是):表转折关系,连接两个相反或对比的内容。
示例:He is short but strong.(他个子矮,但是身体强壮。)/ She is quiet but friendly.(她很安静,但是很友善。)
1.6 字母y在单词中的发音规则
双音节或多音节词末:y发短音[ɪ](如baby婴儿、happy开心的、sunny晴朗的、sorry对不起的、candy糖果、many许多、family家庭、party聚会)。
单音节词末:y发长音[aɪ](如by乘坐、my我的、why为什么、cry哭、fly飞)。
2. 单词
2.1 形容词
old老的;年纪大的
young年轻的;岁数不大的
funny滑稽的;可笑的
kind体贴的;慈样的;寬容的
strict要求严格的;严厉的
polite有礼貌的;客气的
hard-working工作努力的;辛勤的
helpful有用的;愿意帮忙的
clever聪明的;聪颖的
shy着怯的;腼腆的;怕生的
2.2 动词
know知道;了解
will(读及将来)将要
speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话
finish完成;做好
2.3 其他词汇
our我们的
Ms(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士
sometimes有时;间或
robot器人
him(用作宾语或表语)他
3. 彦语
You can't judge a book by its cover.不能以貌取人。