人教版小学英语五年级上册Unit 2 My Week

本思维导图围绕人教版小学英语五年级上册 Unit 2 My Week 的核心内容进行系统梳理，紧扣“谈论一周的日常活动与课程安排”这一主题，全面整合本单元的词汇、重点句型、语法结构、功能表达及日常交际用语，帮助小学生构建清晰的语言知识网络，提升英语听说读写能力，增强在真实情境中运用英语描述日常生活的能力。 导图首先聚焦核心词汇，系统归纳与“星期”和“日常活动”相关的单词： 星期表达：Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期日）； 课程名称：maths（数学）、Chinese（语文）、English（英语）、science（科学）、art（美术）、music（音乐）、PE（体育）； 日常活动短语：play football, read books, watch TV, do homework, go to the park, help my mom, play the pipa 等。 在重点句型部分，导图突出本单元的核心交际句式： “What do y

Unit 2 My Week

• 1. 语法和句型
  • 1.1询问星期几上什么课的句型
  • What do you have on Thursdays?星期四你有什么课？
  • I have maths, English and music.我有数学、英语和音乐课。
  • 1.2询问对方日常活动的句型
  • Do you often read books in this park?你经常在这个公国里看书吗？
  • No, I don't.不，我不经常在这里看书。
• 2. 单词
  • 2.1 表示一周里的日子
    • Monday星期一
    • Tuesday星期二
    • Wednesday星期三
    • Thursday星期四
    • Friday星期五
    • Saturday星期六
    • Sunday星期日
    • weekend周末
  • 2.2 表达日常活动
    • wash洗
    • wash my clothes 洗我的衣服
    • watch看
    • watch TV 看电视
    • do做；干
    • do one’s homework 做作业
    • read看；读
    • read books 看书
    • play踢；玩；参加（体育运动）
    • play football 踢足球
    • sport /spo:t/体育运动
    • play sports 做体育运动
  • 2.3 其他
    • every每一个，每个
    • day一天；一日
    • schedule工作计划；日程安排
    • cooking烹饪；烹调
    • often时常；常常
    • park公园
    • tired疲倦的
    • should（常用于纠正别人）应该，应当
• 3. 谚语
  • For the hard-working, a week has seven days; for the lazy, seven tomorrows.勤奋的人，一个星期有七天；懒惰的人，一个星期有七个明天。