人教版小学英语五年级上册Unit 1 What's he like？

本思维导图围绕人教版小学英语五年级上册 Unit 1 What's he like? 的核心内容进行系统整理，紧扣“描述人物外貌特征与性格特点”这一主题，全面整合本单元的词汇、重点句型、语法结构、交际用语及语言功能，帮助小学生构建清晰、实用的英语知识体系，提升在真实语境中描述他人、进行简单交流的能力。 导图首先梳理核心词汇，分为两大类： 描述人物性格与品质的形容词： kind（和蔼的）、strict（严格的）、polite（有礼貌的）、hard-working（勤奋的）、clever（聪明的）、shy（害羞的）、funny（有趣的）、helpful（乐于助人的）等。 描述人物外貌的词汇拓展（部分结合旧知复习）： tall（高的）、short（矮的）、young（年轻的）、old（年老的）、strong（强壮的）等，为后续描述提供语言支持。 在重点句型部分，导图突出本单元的核心交际表达： 询问他人特征： “What's he/she like?”（他/她是什么样的人？） 回答：“He/She is kind and funny.” 询问某人是否具有某种特质： “Is he/she str

Unit 1 What's he like？

• 1. 语法和句型
  • ​1.1 询问他人外貌或性格的句型​
  • What's she like?她什么样？
  • She's kind.她很和蔼。
  • ​1.2 一般疑问句（Be动词开头）的问与答​
  • Is he young?他年轻吗？
  • No, he isn't.不，他不年轻。
• 2. 单词
  • 2.1 形容词
    • old老的；年纪大的
    • young年轻的；岁数不大的
    • funny滑稽的；可笑的
    • kind体贴的；慈样的；寬容的
    • strict要求严格的；严厉的
    • polite有礼貌的；客气的
    • hard-working工作努力的；辛勤的
    • helpful有用的；愿意帮忙的
    • clever聪明的；聪颖的
    • shy着怯的；腼腆的；怕生的
  • 2.2 动词
    • know知道；了解
    • will（读及将来）将要
    • speak会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说话
    • finish完成；做好
  • 2.3 其他词汇
    • our我们的
    • Ms（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士
    • sometimes有时；间或
    • robot器人
    • him（用作宾语或表语）他
• 3. 彦语
  • You can't judge a book by its cover.不能以貌取人。