导图社区 化学让世界更美好
北京版 化学 九年级上册第一章 启航化学之旅第一课 化学让世界更美好,介绍了化学的基本概念、发展历程及其对可持续发展的重要性。
北京版 化学 九年级上册第一章 启航化学之旅第三节 体验化学科学探究,涵盖化学探究的基本过程和科学态度,并以“大象牙膏”实验为例说明。
北京版 化学 九年级上册第一章 启航化学之旅、第二节 来到化学实验天地,梳理了化学实验相关的基础知识、仪器使用、数字化实验手段以及具体实验操作流程和要点。
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化学让世界更美好
化学的起源与发展
远古的工艺化学时期
炼丹和医药化学时期
燃素化学时期
定量化学时期(近代化学时期)
科学相互渗透时期(现代化学时期)
化学——研究物质的自然科学
研究对象
物质
变化
物理变化
没有新物质生成,只是物质外形/状态发生的变化
例:冰融化成水、铜锭拉成铜丝……
化学变化
有新物质生成的变化(也叫化学反应)
例:木炭燃烧、铁剑生锈、葡萄酿酒……
C+O2 =点燃= CO2
反应物:C、O2
生成物:CO2
反应条件:点燃
性质
物理性质
不需要发生化学变化就能表现出来的性质
例:颜色、气味(直接观测);熔点、沸点、硬度、密度(仪器测量)……
化学性质
物质在发生化学变化时表现出来的性质
例:可燃性、酸碱性、氧化性、还原性……
化学是研究物质组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科
化学——为了可持续发展
合理利用化学,才能让化学为人类创造更美好的生活
实验: 探究镁条的变化及性质
第一步
取一段镁条,观察颜色
灰黑色
用剪刀截取两段
质软
都用砂纸打磨,观察颜色
灰黑→银白
物理性质:银白色金属,质软
第二步
用坩埚钳加入一段镁条,在酒精灯火焰上点燃后,迅速移到陶土网上方
发出耀眼的白光,放热产生白烟,并生成白色固体(MgO)
化学性质:可燃性
第三步
取另一段镁条,放入试管中,倒入1~2毫升稀盐酸
固体减少,有气泡(H2)产生,放热
化学性质:Mg能与稀HCl反应