初中英语听力答题诀窍

这是一篇关于初中英语听力的思维导图，在做题时一定要注意限定词，一般此类限定词以时间限定和地点限定为多，其表现方式为形容词，副词，时间状语，地点状语，和括号中附加的词。

初中英语听力

• 时间先后
  • 考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱
  • 注意： used to，in the past，many years ago，at present，now，in the future 等一系列提示时间先后的词
  • 例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。
• 数值比较
  • 考题中经常会出现一连串数据连报的现象
  • 注意：minimum， maximum， least，most， up to 等
  • 例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在 30 人左右，但是在淡季时也会有 20 人的小团，而旺季最高会达到 40 人，考题中问最大的团几人，就应填 40。
• 信息拆分
  • 有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。
  • 比如在学校场景中老师说这个班有 20 男生，30 女生，又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了 5 年，又在西雅图住了 2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
• 相似信息
  • 相似信息的干扰因为其隐蔽性一般最易导致失分
  • 比较明显的辨别词是：we，they 等代词
  • 比如在介绍课程时说自己的大学开设工科和商课，而附近的另一所大学以文科而著名。文科就应该是被排除的干扰答案。
• 主观和客观
  • 考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突
  • 注意 usually，common，want to，plan to 等词
  • 比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是 2年。
• 信息选择
  • 这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。
  • 注意：…should do,decide on，don’t want to 等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。
  • 例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
• 在做题时一定要注意限定词，一般此类限定词以时间限定和地点限定为多，其表现方式为形容词，副词，时间状语，地点状语，和括号中附加的词