润阳明师‖思力系统境变营 第12课：《亲密关系总结②》

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润阳明师‖思力系统境变营 第12课：《亲密关系总结②》 笔记整理：莉妲 2026.01.24

• 一、 会议基本信息
  • 1. 时间：04:50-07:10
  • 2. 参会人员：各位家长（课程学员 弟子）
  • 3. 主讲人：润阳老师
  • 4. 主题：亲密关系课程总结+家庭教育案例分析+四大力培养
  • 5. 健康建议：晨操配温开水 打瞌睡吃零食
  • 6. 课程筹备：投屏官准备投屏课程 参会人员开摄像头
• 二、 小学生骑车 事故案例分析
  • 1. 事故详情：
    • 1||| 男孩骑车过快致阿姨摔倒
    • 2||| 男孩未道歉未帮忙
  • 2. 核心问题：
    • 1||| 孩子缺责任/担当/感恩/应急能力
    • 2||| 家庭教育缺失
  • 3. 孩子正确做法：
    • 1||| 主动道歉关心
    • 2||| 提供实际帮助
    • 3||| 留存联系方式
  • 4. 家长应对建议：
    • 1||| 积极担责
    • 2||| 正向引导
    • 3||| 规避逃避心态
• 三、 亲密关系 课程核心
  • 1. 核心逻辑：
    • 1||| 围绕“感觉”
    • 2||| 感觉决定关系亲疏
  • 2. 各模块要点：
    • 1||| 爱的真相：
      • （1） 美好感觉是感情基础（多感觉系统）
    • 2||| 爱的称呼：
      • （1） “老公”“亲爱的”等拉近关系
    • 3||| 特别的智慧：
      • （1） 特殊时间做特别事
      • （2） （纪念日/生日等）
    • 4||| 讨喜的智慧：
      • （1） 规避讨厌行为 增强吸引力
    • 5||| 示弱的智慧：
      • （1） 激发对方保护欲与责任心
    • 6||| 三大爱：
      • （1） 像爱孩子/朋友/客户般爱爱人
    • 7||| 三性与信念：
      • （1） 信心+信念维系关系
    • 8||| 感恩调节：
      • （1） 感恩日记化解怨气
      • （2） （适用于亲子）
    • 9||| 三兽真相：
      • （1） 接纳缺点 身在福中知福
• 四、 四大力培养 与后续规划
  • 1. 四大力：
    • 1||| 爱之力
    • 2||| 思之力
    • 3||| 心之力
    • 4||| 语之力（核心树根）
  • 2. 培养目标：
    • 1||| 孩子四好人生
    • 2||| 家长自我提升
  • 3. 后续课程：
    • 1||| 落地家校关系
    • 2||| 获取更多资源
  • 4. 课程重视：
    • 1||| 全家共同观看
    • 2||| 视为家庭重大事件
• 五、 核心金句
  • 1. 每天进步一点点 持续下去我们会越来越棒
  • 2. 家庭教育影响孩子一生的责任 担当与应对能力
  • 3. 犯了错要承担责任 逃避推卸不可取
  • 4. 感情源于感觉 感觉决定关系亲疏
  • 5. 爱的称呼是拉近距离的钥匙
  • 6. 特殊时间做特别事 留存爱的印记
  • 7. 讨喜有吸引 讨厌拉距离
  • 8. 示弱是顶级智慧 激发对方保护欲与责任心
  • 9. 以孩子/朋友/客户般的爱对待爱人
  • 10. 信心与信念是婚姻的基石
  • 11. 常感恩幸福深 常抱怨常伤害
  • 12. 接纳不完美 身在福中知福
  • 13. 四大力（爱/思/心/语）决定四好人生
  • 14. 四大力是孩子成长与家长自我提升的核心
  • 15. 时间价值最大化 经历转化为成长机会
  • 16. 教育要治标治本 根源提升人能