导图社区 临床微生物学检验技术
临床微生物学检验技术
第一部分:基础理论与基本技术(是什么?)
绪论及实验室安全防护
思政元素:武汉国家生物安全(四级)实验室,亚洲唯一运行的顶级病毒研究所,中国的科研工作者可以在自己的实验室里研究世界上最危险的病原体。民族自豪感,增强学生的家国情怀!
子主题
细菌的形态与结构
思政元素:芽胞蓄力而勃发之精神。通过对芽胞的学习,引入思政元素“科学思辨、客观理性”,引导同学们对各种现象要有科学的判断,要勇于质疑、不盲目、不盲从。
细菌的生理与分布
思政元素:细菌的空间分布,引入李斯特发明外科消毒术,启示:职业道德、培养善于发现问题的眼睛。
细菌的遗传与变异
思政元素:卡介苗的发现,启示:执着追求的科学精神
细菌检验基本技术
思政元素:革兰染色原理三个学说与细菌的基本结构有关,提示重视基础知识的学习,要具备“质疑”精神。
子主题
第二部分:细菌学检验各论(怎么做?)
肠杆菌科检验
思政元素:由“伤寒玛丽”的案例,教育学生要有过硬的专业知识和社会责任感!
弧菌属
思政元素:敬畏自然、敬畏生命
螺杆菌属
思政元素:HP的发现过程的启示:关注意外发现,培养善于发现问题的眼睛;提倡质疑精神,培养动态的知识观;加强合作意识,培养共赢的团队精神。
分枝杆菌属
思政元素:“宁阳68岁皮防医生 麻风村行医32载”之医者仁心、奉献、敬业,社会责任感、职业道德和职业能力。
螺旋体检验
思政元素:尴尬的“梅毒“结果--常见检验报告与临床“不符”释疑。弘扬科学精神、严谨的工作态度、职业道德。
第四部分 病毒学检验总论与各论(怎么做?)
病毒学概论
思政元素:以病毒的发现过程为例,说明小到微生物,大到人类社会,和谐是永恒的主题,是发展的硬道理。
病毒检验基本技术
思政元素:病毒检测过程中检测试剂研发情况、“中国成就”、“中国速度”等凸显中国今年科技发展、创新能力,民族自豪感、爱国精神、勇于担当、努力奋斗。
呼吸道病毒检验
思政元素:中国新冠疫情防控胜利,民族自豪感,2020年共和国勋章和人民英雄称号获得者的英雄事迹,同学们应发奋读书、努力拼搏!
反转录病毒检验
思政元素:中国大学生HIV感染现状,作为医学生要敬畏生命,远离无保护的性行为、吸毒等高危行为。
肝炎病毒及检验
思政元素:1、提出问题“乙肝五项为什么不包含HBcAg,通过学生讨论,培养质疑精神。2、讲解以HBV RNA作为停药指标的科学假设的提出过程及研究成果,重在启发。因为科学假设提出之巧妙,引发学生的心理认同感和崇拜,再引出思政元素:鲁凤民教授的爱国情怀、高度的社会责任感、对科研的执着、精和准的追求等。
第三部分 真菌学检验总论与各论(怎么做?)
真菌检验基本技术
思政元素:邓叔群:中国著名真菌学家,编写了中国最早的一部真菌学专著《中国高等真菌》,弘扬其家国情怀、职业道德和科学精神。
子主题
临床真菌学
思政元素:戴芳澜,中国真菌学和中国植物病理学的主要创建人之一,对近代真菌学和植物病理学在我国的形成和发展起了开创和奠基的作用,弘扬其爱国情怀、社会责任感、奉献敬业、不畏艰难、勇于攀登的探索精神、创新精神。
思政地图