职”因有你

该思维导图分为一是职业初认识，通过谈话（什么是职业）、亲子（职业大调查）和社会活动（寻找身边的职业）进行初步导入；二是职业大探秘，跨领域整合了语言（绘本《忙忙碌碌镇》《动物职业介绍所》）、社会（消防员灭火、小医生）、科学（建筑工地、职业神秘箱）、艺术（小司机、粉刷匠）等丰富活动，深入探索不同职业的特点；三是我“职”喜欢你，包含调查表、讨论、职业猜一猜、职业初体验及各类角色扮演，重在体验与发现兴趣；四是爱“职”送给你，通过制作爱心小花、感恩卡片及给身边劳动者送温暖等实践活动，培养感恩之心；五是“职”想长大，引导孩子畅想未来，并结合AI技术生成孩子们二十年后的职业照片，将启蒙引向未来愿景。该内容适用于幼儿园教师、幼儿家长及早教从业者，特别适用于幼儿园开展职业启蒙主题课程、亲子实践活动设计，以及幼儿社会领域与语言、科学、艺术等跨领域融合的探究式学习。

“职”因有你

• 一、职业初认识
  • 谈话：什么是职业？
  • 亲子：职业大调查
  • 社会：寻找身边的职业
• 二、职业大探秘
  • 社会：不同的职业
  • 语言：绘本《忙忙碌碌镇》
  • 社会：消防员灭火
  • 社会：忙碌的消防员
  • 语言：动物职业介绍所
  • 科学：欢迎来到建筑工地
  • 社会：小医生
  • 语言：老师本领大
  • 社会：不怕冷的人
  • 艺术：我是小司机
  • 艺术：粉刷匠
  • 社会：一行有一行的气味
  • 科学：职业神秘箱
• 三、我“职”喜欢你
  • 调查表：我喜欢的职业
  • 讨论：相同与不同
  • 科学：职业猜一猜
  • 职业初体验
  • 警察的故事
  • 我是小医生
  • 体验馆的一天
  • 我演你猜
• 四、爱“职”送给你
  • 制作爱心小花
  • 谈话：感恩有你
  • 亲子活动：制作感恩小卡片
  • 实践活动：给身边的劳动者送温暖
  • 语言：菜地里的歌
• 五、“职”想长大
  • 我长大以后……
  • AI生成孩子们二十年后的职业照片