诗歌鉴赏

高中学生党快看过来！这里有张有关于诗词鉴赏的思维导图，归纳了鉴赏诗歌中的意向、形象、语言、常识、表达技巧等内容知识，赶快学习起来吧！

诗歌鉴赏

• 一.鉴赏诗歌中的意象
  • 意象，是指客观物象经过创作主体独特的情感活动后，创造出来的一种艺术形象。
  • 解题技巧：①抓景物特点，探究诗人感情. ②赏析诗歌意境，分析诗人感情. ③关注修饰色彩，辨别诗人感情. ④透过表面意义，挖掘深层含义.
• 二.鉴赏诗歌中的形象
  • 诗歌形象一般包括人物形象，景物形象和事物形象。
  • （一）按人物形象类型理解 ①叙事主人公形象 ②抒情主人公形象 ③诗人形象
  • （二）按诗歌题材理解 ①边塞诗 ②山水田园诗 ③送别诗 ④咏物诗 ⑤咏史怀古诗 ⑥咏怀诗 ⑦记游诗 ⑧哲理诗 ⑨讽喻诗 解题技巧：①分析语言，整体理解. ②知人论世，结合背景.（e.g:陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸） ③分析环境，体会处境. ④注重想象，补充空白. ⑤分析意象，感知意境. ⑥分析手法，概括形象. 常见形象：不慕权贵，豪放洒脱，傲岸不羁的形象.（e.g:李白的《梦游天姥吟留别》） 心忧天下，忧国忧民的形象.（e.g：杜甫的《茅屋为秋风所破歌》） 寄情山水，归隐田园的隐者形象.（e.g:陶渊明的《饮酒》，王维的《山居秋暝》） 怀才不遇，壮志难酬的形象.(e.g:陈子昂的《登幽州台歌》) 矢志报国，慷慨愤世的形象.（e.g:陆游的《示儿》，辛弃疾的《破阵子》） 友人送别，思念故乡的形象.(e.g:李白的《赠汪伦》，王维的《九月九日忆山东兄弟》) 献身边塞，反对征伐的形象.（e.g:王翰的《凉州词》，王昌龄的《出塞》） 爱恨情长的形象.（e.g:柳永的《雨霖铃》）
• 三.鉴赏诗歌中的语言
  • （一）诗歌的语言内容 ①意象语言 ②情感语言 ③象征语言 ④特定称谓
  • （二）诗歌的语言语法 ①动词 ②形容词 ③数量词 ④副词 ⑤在形式上与众不同的特殊词 e.g:叠韵词 拟声词 表颜色的词 ⑥词性改变的活用词
  • （三）诗歌的语言风格 ①形象生动 ②平实质朴（朴素自然） ③含蓄隽永（含蓄委婉） ④清新明丽（清新雅致） ⑤婉约细腻 ⑥绚丽飘逸 ⑦雄浑壮丽 ⑧旷达豪放 ⑨沉郁顿挫 ⑩慷慨悲壮 11.旷达洒脱 12.幽默讽刺
• （四）鉴赏诗歌的表达技巧
  • （一）表达方式 ①描写方式 •动静结合 •点面结合 •正面描写与侧面描写相结合 •远近高低相结合 •从视觉，嗅觉，触觉等多角度进行描写 ②抒情方式 *直接抒情（直抒胸臆） *借景抒情或情景交融 *托物言志
  • （二）修辞手法 ①比喻 ②比拟 ③隐语(谐音)、双关 ④借代 ⑤夸张 ⑥对偶 ⑦排比 ⑧设问 ⑨反问 ⑩比兴 11.互文
  • （三）表现手法 ①烘托 ②衬托与对比 ③联想和想象 ④虚实结合 ⑤欲扬先抑与欲抑先扬 ⑥用典
• （五）评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
  • （一）评价古典诗词的思想内容 e.g:①这首诗(词)体现了作者什么样的思想情感？ ②XX句诗(词)蕴含了诗人什么样的情感？ ③结合XX句子，分析作者的思想感情？ ④作者为什么写XX?作者借此抒发了一种什么样的情怀？ 解题方法：①读标题 ②读作者 ③读序注 ④找诗眼 ⑤品意象
  • （二）评价作者的观点态度 e.g:①诗人对事件的评价客观吗？你是如何理解的？ ②你是否同意这种说法？请谈谈你的看法。 ③这首诗体现了诗人什么样的人生态度？请结合全诗予以分析。 解题方法:①找出文中观点和作者态度 ②评价作者的观点态度(常用来评价作者观点态度的词语:喜爱、向往、追求、同情、厌恶、憎恶、不满、痛恨、职责、揭露)
• （六）了解基本的诗歌常识
  • 一、诗歌基本知识 （一）诗歌分类 ①按时代：古典诗歌，现代诗歌。 ②按来源：民间创作，文人创作。 ③按表达方式：抒情诗、叙事诗、哲理诗。 ④按表现内容：田园诗、山水诗、讽刺诗、咏史诗等。 ⑤安表现形式：古体诗、近体诗等。 （二）诗歌形象 ①古体诗 ②近体诗 ③词 ④曲 二、诗人作品及诗歌流派 （一）作家别称与并称 1.作家别称 e.g:诗骨——陈子昂 诗杰——王勃 诗狂——贺知章 诗仙——李白 诗圣——杜甫 诗魔——白居易等等 2.著名诗人及并称 e.g:①三曹：曹操、曹丕、曹植。 ②陶谢：陶渊明、谢灵运。 ③李杜：李白、杜甫。 ④小李杜：李商隐、杜牧。 ⑤韩柳：韩愈、柳宗元。 ⑥三苏：苏洵、苏轼、苏辙。等等 （二）诗人作品 e.g:①春秋时期：屈原，作品有《离骚》、《天问》等等。 ②三国两晋南北朝：曹植，作品有《七步诗》、《洛神赋》等等。 (三)诗歌流派 e.g:①山水田园诗派：王维，孟浩然，韦应物，柳宗元。 ②边塞诗派：高适，岑参，王昌龄，王之涣。 ③豪放派：苏轼，辛弃疾等等。 ④婉约派：柳永、晏殊、秦观、李清照、温庭筠。 三、技巧点拨 ①把握题型 ②分类识记 ③强化理解