中国教育史知识导图

本导图梳理了西周官学制度的建立与六艺教育的形成，包括学校的萌芽与西周的教育，内容丰富全面且思路清晰，值得收藏学习哦！

第一章：西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成

• 学校的萌芽
  • 五帝时期
    • 成均
      • 实施乐教的场所
    • 庠
      • 老人、丰富的生活经验、养老的场所
  • 夏代
    • 序
      • 最初是教射的场所、奴隶主贵族教育子弟的场所
    • 校
      • 军事训练、习武的场所
  • 商代
    • 右学、左学
      • 右学为大学
    • 庠、序
      • 庠：五帝（虞舜时期的承袭）
      • 序：夏时期的承袭
• 西周的教育
  • 制度
    • 学在官府
      • 含义
      • 成因
        • 唯官有书，而民无书
        • 唯官有器，而民无器
        • 唯官有学，而民无学
    • 大、小学
      • 年龄
        • 小学：8~15岁
        • 大学：15岁入学
      • 内容
      • 对象
        • 小学：贵族子弟
        • 大学：贵族子弟、平民中的优秀分子
    • 国、乡学
      • 地点
        • 国学：王都
        • 乡学：地方学校
    • 家庭教育
      • 7岁之前
      • 7岁之后
  • 内容（六艺）
    • 简介
      • 西周时期出现的教育内容
    • 内容
      • 大艺
        • 礼
          • 政治、伦理、礼仪、道德等
        • 乐
          • 艺术教育：诗歌、音乐、舞蹈
        • 射
          • 射箭的技术
        • 御
          • 驾驭马拉战车的能力
      • 小艺
        • 书
          • 文字读写
        • 数
          • 算数
    • 评价
      • “六艺“是西周的教育内容的总称，是西周教育的特征和标志
      • ”六艺“既重视思想道德，也重视文化知识；既重视传统文化，也重视实用技能；既重视文事，也重视武备；既要符合礼仪规范，也要求内心情感修养
      • ”六艺”有符合教育规律的历史经验，可供后世借鉴