古代中西方教育发展历程

教资考试教育知识与能力教育发展历程知识框架，古代中西方教育发展历程的思维导图，包含奴隶社会、封建社会。

古代教育发展历程

• 封建社会
  • 中国
    • 四书五经 四书:《论语》《大学》《孟子》《中庸》 五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
      • 战国
        • 稷下学宫（官家举办、私学主持）
          • 私学兴起，百家争鸣，以儒墨显学为代表
      • 两汉
        • 太学、鸿都门学
          • 察举制
      • 魏晋南北朝
        • 国子学和太学
          • 九品中正制
      • 隋唐
        • 六学二馆
          • 科举制（隋炀帝设进士科）
      • 宋元
        • 书院
          • 科举制
      • 明清
        • 科举制（1905年废除）
  • 西方
    • 教会学校
      • 培养具有纯粹信念的人
        • 七艺 三科——文法、修辞、辩证法 四学——算数、几何、天文、音乐
    • 骑士学校
      • 培养勇猛豪侠，忠君敬主的骑士精神和技能
        • 骑士七技:骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗
          • 骑士学校是一种特殊的家庭教育形式
• 奴隶社会
  • 中国
    • 六艺 礼、乐、射、御、书、数
      • 夏朝
        • 庠、序、校
          • 培养能射善战的战士
            • 出现了中国最早的教育形态
      • 商朝
        • 大学、瞽宗、小学、序
          • 培养尊神重、勇敢善战的未来统治者
      • 西周
        • 国学、乡学
          • 具有贵族政治道德思想和军事技能的未来统治者
            • 学在官府、政教合一
    • 春秋
      • 私学兴起，百家争鸣，以儒墨显学为代表
  • 西方
    • 古埃及
      • 以僧为师，以吏为师
        • 宫廷学校
          • 以教育统治阶级子弟为宗旨
        • 僧侣学校
          • 培训祭司或僧侣
            • 以较高级的天文学，数学，建筑学，水利学，医学及科学为主
        • 职官学校
          • 培养从事专项工作的官员
            • 普通文化课程及专门职业教育
        • 文士学校
          • 培养熟练运用文字从事书写及计算工作的人
            • 教授书写、计算、有关律令的知识
    • 古印度
      • 种姓制度 婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗（无权接受教育）
        • 古儒学校
          • 以维持种姓压迫和培养宗教意识为核心任务
            • 以《吠陀》为主要内容
    • 古希腊
      • 尚武
        • 斯巴达:培养军人和武士
          • 军事体操（赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼）和道德训练
      • 崇文
        • 雅典:培养政治家和商人
          • 德育、智育、体育、美育多方面和谐发展