导图社区 自我认识剖析
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生命的开始
引语:如何提升心灵
心理疾病分类
神经症
会主动寻求治疗
人格障碍
活在一二元世界之间
精神病
失去现实检验能力
感知自体和客体(心理健康)的水准
胡科特
所谓健康,就是好的善意的能量充分流动
自信和热情
夸大性客体和理想化客体
疑病症和可怕的神
自恋妄想和被迫害妄想
提升心灵
觉知负能量
负能量和正能量本质上都是能量,一个表达为破坏性,一个表达为生命力,可相互转换
客体接受并转化负能量为正能量
全能自恋
分类
实体自恋
虚体自恋
内外部评价体系
概要
心理表现
积极表达
“我一定行”
消极表达
“当我得不到满足时我会毁灭世界”
映射:“我担心世界毁灭我”
常见表现
卓越强迫症
“不优秀,不配活”
行动困难症
想法多,行动很难
诛心论
退行到孤独的想象世界
攻击性
两种表现
生命力
破坏性
性
合理表达
升华:英雄之旅
锤炼自我
延迟满足:培养时空感
马上放暑假寒假就可以回家
梦中能到亲人家乡
熟悉的街道
熟悉的亲人,邻居,朋友
自己的宠物
突然感觉自己仿佛在自己床上睡觉
亲切的话语
和家人联系
游戏
电话
微信聊天,视频电话
提升自我效能感
努力学习完成教师安排教学任务
考取对未来有用的证书
走出舒适区
与更强的人碰撞
寒暑假走出学校,进入社会体验
打破全能自恋
逃出绝对理性
世界不是非黑即白
感性大于理性
警惕心灵僻径
学会自我调节精神压力心理压力
为自己找事情做排解内心焦虑的状态
正确看待自己自信缺乏,自卑,学会适当自我肯定
学会拒绝
自我性格分析
独立性差
性格软弱
留守儿童和祖父母长大
考虑问题思维单一
头脑简单,不会发散型思考
对人依赖性强
内向不爱表达
固执爱钻牛角尖
我的名字的由来
出生的时刻
凌晨5点左右,天刚破晓
个人经历
求学经历
幼儿园上学早,对学校恐惧,对家人依赖强不能适应学校生活
幼儿园后期,年龄增长,环境熟悉,适应了学校生活
小学时期:不爱学习,爱玩,拥有很多朋友
中学时期:与朋友分道扬镳,朋友少,学习时间多了,性格渐渐内向
高中时期:学习氛围浓厚,热爱学习
性格上,态度上的转折点
拥有志同道合的朋友
老师苦口婆心引导教育,兴趣提升
压力大,会抱怨老师安排内容多,但也会努力去做
接触美术,并通过美术统考
文化课考的不错,但综合分数尴尬
去偏远省外,可以报考大学
本省只能报考学院
初生牛犊不怕虎
大学时期:考取齐大,成为绘画专业一员
专业调剂,对自己专业不感兴趣
学习吃力
主动性差,没有自己的思维
专业知识储备不足
专业技巧不娴熟
性格上态度上的一个关键转折点