导图社区 生物与生物圈
七上生物第一单元生物与生物圈笔记,包括生物圈的概念、生态系统的定义和组成、生物的特征、生物与环境关系等内容。
本图讲述了七年级上册地理一二单元知识点,包含世界的地形、经纬网、地图三要素、海陆变迁、海陆分布、地球的运动等。
七上历史第一单元史前时期笔记,包括我国境内的早期人类介绍、原始农业发展、传说中炎帝黄帝发明三部分内容。
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七上生物第一单元 ——生物与生物圈
生物的特征
需要能量
植物
自养
动物
异养
能进行呼吸
绝大多数
排出体内产生的废物
排汗,排尿,呼气
落叶
对外界刺激做出反应
向光性
向水性
向肥性
生长和繁殖
生长
体积增大
繁殖
数量增多
遗传和变异
遗传
相似
变异
差异
除病毒外,都由细胞构成
病毒是生物
生物与环境关系
生态因素
影响生物生活与分布
生物因素
其他生物
非生物因素
阳光,水,空气等
生物与生物的关系
种间关系
捕食
竞争
共生
寄生
种内关系
合作
生物与环境的关系
环境影响生物
生物影响环境
生物适应环境
对照实验
实验步骤
提出问题
实验题目
作出假设
实验题目改陈述句
制定计划
实施计划
得出结论
结果
观察到的现象
结论
与问题对应
表达与交流
实验原则
对照原则
呈现变量
设置对照
单一变量原则
一个变量,其他条件相同
控制单一变量
重复实验原则
多个实验对象,多次实验取平均值
避免偶然性,减小误差
生态系统
定义
一定空间范围内,生物与环境所形成的整体
组成
生物部分
生产者
无机物→有机物(光合作用)
消费者
直接或间接以植物为食
分解者
细菌,真菌
有机物→无机物(分解)
食物链,网
食物链
只包括生产者,消费者
不包括分解者和非生物部分
生产者开始
最高级消费者结束
被捕食者→捕食者
物质循环
有机物最终来源于生产者
物质是循环流动的
生产者和分解者是 连接该过程的重要环节
有毒物质在生物体内难以分解,无法排除,沿食物链逐级积累
能量流动
能量最终来自于太阳光能
单向流动,逐级递减
营养级别越高,数量越少
具有一定的自动调节能力
生物数量和所占比例相对稳定
生态平衡
有限的
被干扰会失去平衡
增加生物种类提高自动调节能力
生物圈
概念
地球上最大的生态系统
统一的整体
范围
大气圈底部
水圈大部
岩石圈表面