导图社区 物理声音思维导图
物理声音思维导图,整理的知识点有声音的产生、声音的传播、回声的产生、响度、音调、音色等,结构型知识框架方便学习理解!
这是一篇关于七年级上学期第四单元语文课文整合的思维导图,主要内容有导语、叶圣陶先生二三事、驿路梨花、最苦与最乐、短文两篇。
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声音
声音的产生与传播
声音的产生:发声体的振动
声音的传播
声音的传播需要介质
声波以疏密波的形式向四周传递信息与能量
声音的传播速度:在一个标准大气压,15℃下,声音的传播速度为340m/s.
介质种类:V固>V液>V气
温度:温度越高,速度越快
回声的产生
定义:声音在传播过程中遇到障碍物,一部分声音被反射回来
障碍物的种类
坚硬光滑,反射声波
松软多孔,吸收声波
重点
人耳能区分原声与回声的最小间距为0.1s
要产生回声,人与障碍物最小间距为17米
声音的特征
响度
定义:人耳能够感觉到声音的强弱程度
单位:分贝 dB
影响因素
振幅
示波器
振幅越大,响度越大
距离发声体的远近
音调
定义:表示声音高低的物理量
单位:赫兹 Hz
振动快慢(频率)
频率f:1s的时间内,振动的次数
f=1/T *T为周期
发声体振动快慢由发声体的结构决定
弦
材料
粗细
长度
松紧
尺
露出桌面越短,音调越高
杯中装水
开口杯
水面越低,音调越高
被子与水振动
封口杯
水面越高,音调越高
杯子与杯中空气柱振动
音色
定义:不同发声体,音色不同
频率的组合情况不同
乐声:有规律的波形图
噪声:无规律的波形图
对生理与心理具有一定的伤害作用
控制噪声
控制噪声源
控制噪声的传播途径
保护收噪声影响者
音调高,用较大力,响度大