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第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
一、认识民主
新型民主
本质：人民当家做主P30
目的：保障最广大人民的利益P30
特点P33
最广泛：在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务
最真实：人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发
最管用：发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强
形式P34
选举民主
协商民主（是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势）
制度P35
根本政治制度：人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
基本政治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
民族区域自治制度保障少数民族合法权利的基本政治制度
基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础
二、参与民主生活
增强意识
公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识P42
为什么
关系到一个国家和社会民主生活的质量和水平P41
有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证P42
行使民主权利（方式）
民主选举
地位
是人民实现民主权利的一种重要形式P38
要求
主动，积极，理性P38
原则
三公：公平，公正，公开P38
民主决策
地位
是保障人民利益得到充分实现的有效方式P39
要求
保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化P39
形式（制度/途径/保障）
社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度，社会听证制度P39
民主监督
地位
是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现P40
作用
国家机关：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，防止滥用权力，预防腐败P40
公民：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情P40
第四课 建设法治中国
一、认识法治
1.含义
意味着依法治理P45
2.要求
良法
善治
二、作用
国家
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障P48
是实现中华民族伟大复兴的必然选择P47
社会
是人类社会进入现代文明的重要标志P44
是现代政治文明的核心P47
是发展社会经济，实现国富民强的基本保障，是解决社会矛盾，维护社会稳定，，实现社会公平正义的有效方式。
公民
保障人们享有广泛的权利和自由P45
三、怎样建设
坚持党的领导、人民的当家做主、依法治国的有机统一P50
要求：科学立法（全国人民代表大会），严格执法（人民政府）、公正司法（司法机关）、全民守法P49
全面推进依法治国设计P48
总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家P49
要求：十六字方针要求
内容
一体建设：法治国家，法治政府，法治社会P49
共同推进：依法治国，依法执政，依法行政P49
法治政府
是什么
性质：行政机关
宗旨：为人民服务P51
原则/要求：对人民负责，为人民谋利益P51
怎么做
依法行政P52
是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则
核心：规范政府的行政权
政务公开
防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力P53
厉行法治
做法
国家：推进科学立法，严格执法，公正司法，全民守法P53
政府：做尊法守法的榜样P54
社会：加强法制宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境P55
公民：增强尊法学法守法用法意识P54
法律与道德相辅相成，法治与道德相得益彰
法律：规范作用，促进作用
道德：教化作用，支撑作用