导图社区 高效阅读（刘主编）
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高效阅读（刘主编）
刘主编写的《高效阅读》适合大众、语言通俗易懂，脉络清晰，拿来就可用，本图知识梳理清楚，非常实用，值得收藏。
编辑于2021-10-08 10:08:48- 高效阅读
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高效阅读（刘主编）
重新认识阅读
第一章
阅读测试
常见问题
1.阅读＝读书么
阅读的概念＞读书
阅读广告
阅读邮件
阅读新闻
读书要花心思
读书有层次之分
本书的阅读方法只针对书籍
2.阅读要不要默念
默念辅助思考，但速度慢
取决于
内容的难易程度
自己的阅读能力
3.用手指指着读好不好
优势
指读法帮助集中注意力
缺点
视野差、形成依赖
视线精准定位能力变差
阅读初期用，熟练后摆脱
“儿童学步车”
4.阅读还是背诵
优点
背诵会加深印象
记东西牢固
缺点
花费时间
有些没必要
最好是理解式背诵而不要机械背诵
准备工作
阅读者自己的状态
阅读环境
安静最好
场地适宜的温度和光线
不同环境下适宜阅读的内容
地铁等摇晃的环境
情节性较强的书
小说
历史书
人物传记
睡前
哲理散文
社会科学知识
科普性
书店或者咖啡馆
流行文化
故事集
小说
涉及热门话题的
有一整段时间
哲学
各学科教材
锻炼思维方式的书
阅读工具
笔
笔记本
做读书笔记
空白处写注释
写感悟
三栏式笔记
一页纸读书法
思维导图
心理准备
心态调整
适度紧张
设定好阅读目的
明确阅读意义
阅读书单
名人、专家书单
站在自身角度
畅销书单
销售排行榜
个人书单
自己制定
阅读到底难在哪里
读书能力没有匹配读书的野心
阅读能力要逐级进阶
阅读诉求也要逐级进阶
目标超过能力
阅读法
第2--5章
快速阅读法（2章）
视野宽度
一眼看过去看到多少
从字到词到句
办法：广泛阅读
扫描速度
用竖式阅读
轨迹是“之”字形
阅读效果相关因素
专注力
连贯性
阅读的能量
信息残留度方面
瞬间记忆
好处
方便后边出现时能对上号
方便了解内容的递进关系
能记住连贯或者相关的知识点
需记忆的
一是新出现的词语或专有名词
二是陈述和事实
三是系列内容的前半部分
信息留存度
记重点
小标题
黑体字
每一段的中心句
反复出现的新名词、概念、核心观点
屏读能力
未来阅读的趋势
1.注意小标题
2.注意图片
3.注意特殊字体
黑体
下划线
红字
重要内容
一屏一屏地读
精细阅读法（3章）
定义
抽离重点词句，更有针对性研究
核心
快读慢想
二八法则
快读：眼睛的识别速度要快
略读
浏览式阅读
慢想：思考重点放在特定难点上
辅助
读书笔记
摘录式
抄写概念
句子
主要观点
优点
易于操作
不用加工
方便查阅
能找出重点
注解式
1.知识点的再次强化
2.对新内容的确认、注释
3.对不确定内容的研究、解读
感悟式
对一段话一节内容的理解和评判
书评式
总结、评价
主题阅读
以某个特色领域为主题的阅读
类别号查询
主题词查询
以作者为主题的阅读
以特定时代为主题的阅读
带着目的阅读
以一本书为基准，其他书为补充
可以不断深化，由一个主题跳到另一个主题。“T”
了解特定知识
就一个问题进行持续深入研究
不同类型图书阅读方法
文学书
透过文字了解作者构建的世界
《琵琶行》
《荷塘月色》
透过文字了解内容背后的深意
比喻、比较、推理等高语境表达
鲁迅的文章
实用书（干货书）
内容
理论解读
方法实践
方法
分模块
3--4部分
讲意义、讲学科历史
读懂即可、快速阅读
讲实用方法、练习、应用模拟的
知识点
思维导图
编号
学以致用
历史书
照镜子读书法
从历史中印照自己
《史记货殖列传》
科普书
难点
语言关
严谨专业
基础知识关
数学
物理
自然科学
逻辑推理关
窍门
抓大放小
抓核心推理和概念
看主线
忽略与主要过程不相关的复杂细节
读懂即可、不必深究
教材和课本
特点
语言严谨
行文结构系统
要求
有积累
快速学习能力
阅读工具
三色便签工具
重点内容：绿色便签
疑点内容：黄色便签
与以前知识储备不符合
前后矛盾的地方
对内容质疑
难点内容：红色便签
不懂的地方
三栏笔记法
模块
内容
感悟
行动
注意事项
1.内容栏可抄名言警句，但最好是内容概括
2.内容部分采用条目式，便于记录和复习
3.感悟栏可以是中心句，最好是体会和自我感悟
4.感悟和行动都是有感而发、有需而发
5.没有标准答案，适合自己最好
优势
方便阅读
结构有序、方便查阅
条块化、读图的方式，能迅速抓住重点
结构化阅读
象一组带抽屉的贵子，按章节装在柜子里
打开抽屉，又有套叠的小抽屉
看目录
思维导图
最大原则：易用
手绘
电脑
辅助阅读
输出
输入与输出必须结合
第6章
读后感
吃书
通读全书抓核心要点
残存记忆法
印象最深刻的点
重点记录法
书的重点
找口
联想思维找切入点
找动机
承接要自然
复盘
理论联系实际
学习心得、体会
写书评
评价内容
作者背景以及写作目的
内容是否合理、有深度
本书与其他类似作品的关系
语言风格、遣词造句等
要求
比读后感更高
建立在深刻理解内容基础上
了解作者、背景等
局外人角度更高、全面评判
学以致用
把知识融入自己的意识中
写作
活学活用
最高境界
学习书中价值观
价值
学习思维方式
确定书单
第7章
让人学会阅读方法的书
专注方法
学习方法
快速阅读方法
读书笔记方法
思维导图方法
表达方法和认知方法
打造适合自己的阅读书单
了解自己的阅读水平
了解自己的需求
从图书资料库中选择
从相关的推荐中选择
一份“民国书单”
畅销书榜单
媒体图书推荐书单
专家学者自己的书单
政界、文化界、商业界名流提供的书单
已故名人留下的书单
被反复引用，但出处已经无从考证的书单
适宜学习者的T型书单法
阅读广度
根据类别选书
杜威十进分类法
国际图书集成分类法
人文类基础学科
自然类基础学科
中国图书馆分类法
22大类
图书馆检索
基本学科分类法
对普通人比较实用
人文类
自然类
基础学科
应用学科
泛论学科
阅读深度
深入了解一些领域
阅读的膳食结构
营养均衡
优点
避免走入死胡同
转换思维缓解疲劳
彼此印证或不同角度展开，易于系统学习
了解新知识、开拓新视野
练习：学会给自己开书单
练习：以阅读促进写作、以写作巩固阅读
练习：借助思维导图，60分钟读完一本书
练习：学习各类图书阅读技巧
练习：精读
练习：限时阅读法