导图社区 教育知识汇总
下图整理了学校与家庭、社区教育的内容，包含学校概述、家庭教育、社区教育、三者之间的联系等，结构型知识框架方便学习理解！
包含学校的产生与发展、学校教育制度、学校管理、家庭教育的作用、家庭教育的特点、我国家庭教育的状况等等。
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项目三：学校与家庭、社区教育
任务一：学校概述
一：学校的产生与发展
（一）学校的萌芽
（二）学校的正式产生
（三）学校产生的条件
1.社会生产力的发展
2.奴隶制国家的政治发展需要
3.社会生产、生活经验的日趋复杂
4.文字的产生
二：学校教育制度
（一）学校教育制度的概念
（二）学校教育制度的类型
1.单轨型
2.双轨型
3.分支型
（三）我国的学校教育制度
1.我国现代学制的演变
2.中华人民共和国成立后的演变
3.我国现行学制
（四）世界各国学制改革的趋势
1.义务教育的范围逐渐扩展，年限不断延长
2.普通教育和职业教育朝着综合和统一的方向发展
3.高等教育大众化、普及化
4.终生教育受到普通重视
三：学校管理
（一）学校管理的概念
（二）学校教育管理的因素
（三）学校管理的特点
1.教育性
2.灵活性
3.复杂性
4.周期性
（四）学校管理原则
1.学校管理原则的含义
2.学校管理的基本原则
（五）我国小学管理的基本内容
1.思想品德教育管理（德育管理）
2.教学工作管理
3.教务行政管理
4.总务工作管理
（六）我国小学管理的基本方法
1.行政方法
2.法律方法
3.经济方法
4.教育方法
5.学术方法
任务二：家庭教育
一、家庭教育的作用
（一）家庭教育给予儿童最基础的教育
（二）家庭教育给予儿童最深刻的教育
（三）家庭教育给予儿童最广泛的教育
（四）家庭教育给予儿童最长时的教育
（五）家庭教育给予儿童积极的教育，也给予儿童一定的负面影响
（六）家庭教育也是学校教育的重要补充
二、家庭教育的特点
（一）早期性
（二）感染性
（三）权威性
（四）渗透性
（五）个别化与针对性
（六）长期性（终身性）
三、我国家庭教育的状况
（一）家庭教育缺乏科学理论指导
（二）家庭教育中重学业成绩，轻视其他方面的发展
（三）大部分家长的教养方式存在问题
（四）弱势群体的家庭增多，家庭教育环境恶化
（五）一些家长不能以身作则
四、家庭教育的基本要求
（一）父母要树立现代家庭教育的理念
（二）全面关心孩子的发展
（三）建立和睦友爱的家庭环境
（四）爱严相济，严而有格
（五）父母对孩子的要求要一致
（六）家长要以身作则
（七）与幼儿园、学校共同配合教育孩子
任务三：社区教育
一、社区教育及其特点
（一）社区教育的概念
1、社区的的概念
2、社区教育的概念
（二）社区教育的基本特点
1、区域性
2、全员性
3、全程性
4、全面性
5、广泛参与性
6、整体性
7、服务性
8、多样性
9、资源共享性
10、非正规性
二、社区教育的作用
（一）社区教育有利于全面推进社区建设和发展
（二）社区教育能够促进人的全面自由发展，提高整个国民的素质
（三）社区教育有利于建立终身教育体系和培养学习型社会
（四）社区教育有利于建设小康社会，提高人们的生活质量
三、社区教育的基本要求
（一）明确社区教育的目标、内容和形式
（二）加强对社区教育工作的领导，逐步完善社区教育管理体制和运行机制
（三）强化社区教育的保障体系
（四）整合社区教育资源
（五）加强社区教育的实体建设
（六）落实社区教育经费
（七）抓好社区教育的工作者队伍
（八）加强社区教育的宣传和理论研究工作
任务四：学校教育、家庭教育与社区教育的联系
