导图社区 基础心理学第一章简要知识
基础心理学简要知识介绍!包括绪论、心理活动的生理基础、感觉知觉、意识与注意、需要和动机、记忆、能力和人格以及神经系统构成等内容,赶快收藏学起来吧!
编辑于2019-08-27 14:59:57第一章 基础心理学知识
心理学介绍
基础心理学
理论体系的建立和基本规律的探讨
应用心理学
将心理学的理论运用于实际生活
动物心理学
比较心理学
发展心理学
儿童发展心理学
老年心理学
生理心理学
应用心理学
心理测量学
临床心理学
社会心理学
第一节 绪论
第一单元 基础心理学的研究对象及内容
什么是心理学
考点
人的心理活动和行为之间相互作用和相互依存,两者之间遵循着一定的规律; 心理学不仅是一门认识客观世界和主观世界的科学,也是一门认识与调控人的心理活动与行为的科学。
基础心理学
概念
以正常成人的心理现象为研究对象
总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科
内容(心理现象分类)
认知
人认识外界事物的过程,或者是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。
感觉
心理现象
知觉
记忆
思维
言语
认识过程
情绪、情感和意志
情绪情感
情绪、情感:伴随认识和意志过程产生的对外界事物的态度的体验
快乐、愤怒、悲哀、恐惧; 心境、激情、应激; 道德感、美感、理智感;
意志
意志:人的思维决策见之于行动的心理过程,表现了心理对行为的支配。
双趋、双避、趋避、双重趋避
情绪情感过程 意志过程
需要和动机
需要:人的心理活动的内部推动力量
个性积极性(倾向性)
能力和人格
能力:顺利、有效地完成某种活动的所必须具备的心理条件
人格
气质:心理活动动力特征的总和。表现在心理活动的速递、强度和稳定性方面的人格特征。
性格:人对事物的态度,以及与这种态度相适应的行为方式上的人格态度
个性个别性(人格特征)
第二单元 人的心理的本质
人的心理是脑的机能
思维是经过无数次生物进化的结晶
无脊椎动物
无机物和植物
没有心理,没有神经系统的动物没有心理
单细胞动物
只有感应性
环节动物
开始有简单的感觉心理现象
感觉
脊椎动物
有各种感觉器官,能够认识到事务的各种属性
知觉
灵长类动物
能认识到事务之间的外部联系
思维的萌芽
人类
认识到事物的本质和事务之间的内在联系
思维(意识、精神)
心理是对客户现实的反映
能动的反映
大脑活动的结果,可以是概念、形象或者是体验
对客观事物的主管反映
支配人的行为活动,又通过行为活动表现出来
第三单元 心理学发展简史
心理学学派及其代表人物、观点
艾宾浩斯:心理学有一个长的过去,但只有一个短的历史
十九世纪以前
西方
希波克拉底
盖伦
东方
孔子
孟子
荀子
世硕
告子
隶属于哲学范畴
十九世纪中叶
1879年,冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生
十九世纪末二十世纪初
构造心理学-结构主义
创始人:冯特、铁钦纳
主张
采用内省实验的方法,分析意识的内容,并找出意识的组成部分
只问意识经验由什么元素构成,不问意识内容的来源、意义和作用
机能主义心理学
创始人:杜威、安吉尔
主张
反对把意识分解,主张意识是个连续的整体
反对把心理看做一种不起作用的副现象,强调心理的适应功能
反对把心理学是看做一门纯学科,重视心理学的实际应用
认为心理学应研究心理在适应环境中的机能作用
行为主义-环境决定论
创始人:华生
主张
心理学要抛开意识,径直去研究行为
心理学研究行为的任务,就在于查明刺激与反应之间的规律性关系。只要确定了刺激和反应(即S-R)之间的关系,就可以预测行为,并通过控制环境去塑造人的心理和行为。
格式塔心理学(完形心理学)
代表人物:韦特海默、柯勒、考夫卡
主张
整体不等于部分的相加,意识、经验也不等于感觉、感情等元素的集合,行为也不等于反射弧的集合,因而反对把心理现象分解为组成它的元素,主张从整体上研究心理现象
人的心理作为整体来研究
整体不能还原为各个部分、各种元素
整体先于部分而存在,并且制约着部分的性质与意义
部分相加不等于整体,整体大于部分之和
精神分析
代表人物:弗洛伊德
主张
人的心理包含着两个主要的部分:意识和无意识
意识是能够察觉的到的心理活动;无意识包含人的本能冲动以及出生以后被压抑的人的欲望
人的人格结构三个层次
本我
自我
超我
20世纪中叶
人本主义心理学
罗杰斯、马斯洛
以正常人为研究对象,研究人类异于动物的一些复杂经验,诸如:价值,生活责任,生命意义等,真正属于人性各种层面的问题
认知心理学
把人看做类似计算机的加工系统,并以信息加工的观点,如输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究的人的认知活动
第四单元 研究心理现象的原作和方法
心理学研究的基本原则
考点
客观性
系统性
发展性
理论联系实际原则
研究的主要方法
观察法
自然条件下对行为进行系统观察分析而得出规律
优点:保持自然性和客观性
缺点:难以重复验证 难以精确分析 研究现象没有出现 观察容易各取所需
调查法
就某一问题,用口头或书面的形式向被调查的对 象提问,让他回答,通过对答案的分析来了解他的 心理活动的方法叫调查法。
个案法
对某一被试者所做的多方面的深入详细研究,包 括历史资料、作业成绩、测验结果,以及别人对其 的评价等等,目的在于发现影响某种心理和行为的原 因。
实验法
在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法
种类
实验室实验:借助专门的实验设备
自然实验:在正常的生活情境中进行
实验变量:自变量、因变量、无关变量
优点:设计严密,具有可重复性 研究有主动性,可得出因果结论
测验法
用一套预先经过标准化的问题(量表)来测量某种 心理品质的方法
基本要求
信度
效度
优点:对心理现象进行量化分析 – 同时分析多个变量的相关
缺点:难以推出因果性的结论
第二节 心理活动的生理基础
第一单元 神经系统的构造及功能
神经系统
中枢神经系统
大量神经细胞体集中的地方
脊髓
脑
外周(周围)神经系统
12对脑神经和31对脊神经
躯体神经系统和自主(植物)神经系统
神经细胞——神经元组成
神经元及功能
神经系统的神经细胞叫神经元,是神经系统的基本结构单位 和功能单位
中间神经元 联络神经元
在感觉神经元和运动神经元之间起联络作用的神经元。
组成
细胞体
细胞膜
由蛋白质、酶、脂质、糖类等物质组成。
具有选择通透性。(膜上有许多小孔)
保持内环境的相对稳定。
细胞质
并非均一的浆状物质,中有各种具有一定结构并进行着一 定功能活动的小器官,称细胞器。如线粒体、高尔基氏体。
细胞核
灰色
轴突
每个神经元只有一个轴突
功能:将冲动传离细胞体,即传向另一个细胞。轴突离开 细胞体若干距离后成为神经纤维。
髓鞘
轴突外部有一层白色的薄膜即髓鞘;
突起
绝缘作用,使轴突之间的电位变化不致相互干扰
树突
数量多,大小和形态又各不相同。
功能:接受传入的神经冲动,并能向细胞体传导冲动
分支既多又细,大大扩展了细胞体接受外界信息的范围。
突触
前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫突触
神经递质的变化
前一个神经元的神经冲动传到突触,会引起突触间隙化学物质
感觉神经元 传入神经元
把神经冲动从感觉器官传至神经中枢,是向中枢传导的,所以又叫传入神经元
分类
运动神经元 传出神经元
把神经中枢发出的指令传至效应器官。是从中枢向外周传导的。
突起
一 神经系统的主要结构
考点
中枢神经系统
脑
脑干
脑的最古老部分
延脑(延髓)
延脑紧接脊髓,是上下行神经纤维的通道, 延脑中还有支配呼吸和心跳的中枢。
脑干网状结构
桥脑
中脑
两大部分构成神经系统
间脑
丘脑
两大部分构成神经系统
上丘脑
下丘脑
调节内脏活动
两大部分构成神经系统
底丘脑
端脑
大脑灰质(大脑皮质/大脑皮层)
两大部分构成神经系统
大脑白质
基底核
小脑
脊髓
两大部分构成神经系统
外周(周围)神经系统
定义
把中枢神经系统和各个感觉器官、运动器官以及内脏系统联系起来的 一根根神经,它是联系感觉输入和运动输出的神经机构。
两大部分构成神经系统
分布全身,与脑、脊髓和全身器官相联来接受刺激信息 。
躯体神经系统
定义
躯体神经系统是到达各个感觉器官的神经,中枢神经系统通过它们,支 配着感觉器官和运动器官,从而产生感官的、腺体的和肢体的运动反应。 包括随意运动和不随意动作。
两大部分构成神经系统
两大部分构成神经系统
12对脑神经
由脑发出的神经。
分类
嗅神经
嗅觉
迷走神经
调节内脏、血管及腺体等机能
位听神经
听觉和身体平衡感觉
动眼神经
眼球运动
滑车神经
视神经
视觉
副神经
咽部和肩部运动
舌下神经
舌肌运动
三叉神经
面部、牙齿、鼻腔、角膜、头皮、口唇和咀嚼肌的感觉和运动
面神经
面部肌肉运动和部分味觉,并支配眼泪和唾液分泌
舌咽神经
味觉、咽头肌肉运动和唾液腺分泌
外展神经
解剖上分类
31对脊神经
由脊椎两侧的椎间孔出发。出发后总是向下行。
前、后两支
颈神经8对
分管颈部以下身体相关部位的感觉和运动
胸神经12对
腰神经5对
骶神经5对
尾神经1对
自主(植物性)神经系统
定义
支配内脏器官的神经。如,出汗、 心跳、消化和血液循环。
两大部分构成神经系统
两大部分构成神经系统
交感神经系统
功能唤醒有机体,调动有机体的能量
根据自主神经的中枢部位和形态特点
副交感神经系统
功能:使有机体恢复或维持安静的状态,使有机体储备能量,维持有机体的技能平衡。
大脑的结构和功能
主要结构
覆盖于脑干、间脑和小脑之上。分左 右两个半球,由胼胝体连接在一起。
内部大脑白质,外部大脑皮质(灰质)
大脑灰质(大脑皮层/大脑皮质)
大脑外层密 集的神经细胞体。
大脑白质
大脑内部髓鞘化了的神经纤维。
正常 成人脑重1400克,脑 的神经元约为1000亿。
特征
大脑皮层的高度发达是人脑的主要特征。
大脑皮质的分区及功能
颞叶
听觉
以听觉功能为主,听觉中枢位于颞上回和颞中回
外侧裂之下
枕叶
视觉
以视觉功能为主,视觉中枢位于枕极
顶枕沟之后
顶叶
躯体
躯体感觉功能为主,中央后回是躯体感觉中枢
中央沟之后、顶枕沟之前
额叶
运动
躯体运动功能为主,中央前回是躯体运动中枢
外侧裂以上,中央沟之前
中央后回
躯体感觉
中央前回
躯体运动
边缘系统
内脏功能和机体内环境的高级调节中枢,情绪、情感的调节中枢,与动物的本能活动有关,参与记忆的活动。
左右脑功能
左脑理性
抽象脑、学术脑
逻辑、语言、数学、文字、推理、分析
右脑理性
艺术脑、创造脑
图画、音乐、韵律、情感、想象、创意
实验
布洛卡和布洛卡区
大脑左 半球额叶受损伤导致了运动性失语 症。但患者保留了听懂别人说话, 以及写字和阅读的能力。
证明对于右利手的人来说,左半球言语功能占优势
言语功能、抽象思维功能: 左>右 空间形象思维、情感处理: 右>左
罗杰·斯佩里“割裂脑”实验
进一步证明对于右利手的人来说,他 的左半球言语功能占优势。
右半球 空间知觉和形象思维功能占优势
第二单元 内分泌系统与心理
第三单元 高级神经活动的反射学说
第三节 感觉、知觉
第一单元 感觉概述
第二单元 感受性与感觉阈限
第三单元 各种感觉
第四单元 感觉现象
第五单元 知觉概述
第六单元 知觉的种类
第九节 能力和人格
第一单元 能力
第二单元 人格
第三单元 气质
第四单元 性格
第五单元 人格理论
第八节 情绪、情感和意志
第一单元 情绪和情感概述
第二单元 情绪和情感的两极性及变化的维度
第三单元 情绪和情感的种类
第四单元 意志
第七节 需要和动机
第一单元 需要和动机概述
第二单元 需要层次理论
第六节 意识与注意
第一单元 意识概述
第二单元 注意概述
第三单元 注意的特征
第五节 思维、言语及想象
第一单元 思维概述
第二单元 思维的种类
第三单元 概念形成与问题解决的思维过程
第四单元 语言与言语
第五单元 表象和想象
第四节 记忆
第一单元 记忆及记忆过程
第二单元 遗忘及遗忘规律
第三单元 遗忘的原因及系列位置效应