导图社区 《写作是门艺术》
《写作是门艺术》读书笔记，包括作文与论文的区别、创意写作、变量思维的边界、衡量意义、树状结构等内容，值得收藏~
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《写作是门艺术》
第一篇
分野
作文与论文的区别
作文： 1.作文是习作，七八百字即为最高篇幅 2.主要表达自我 3.多为命题，全班同学经常写同一个 题目 4.以应试为指向，一般速战速决 5.通常闭卷完成，似难实易 6.从小学开始 7.通常有范文，跑题会得低分
论文：
1.要有创见，通常几千上万字
2.需要明确的观点并予以论证
3.题目要学生自己寻找，不确定性会带来焦虑
5.开卷作业，似易实难
6.大多数学生上大学才知道
4.耗日持久且需要多次修改，挑战耐力
7.没有标准答案，讲求标新立异，自圆其说
第二篇
风格
创意写作
说理写作
子主题
论文、实验记录、调查报告、文献述评等。以分析和解释为主要目的。
第三篇
提问
大家为什么不提问?
（1）怕丢脸，怕被别人觉得这是个傻问题；
（2）不用功，好问题需要阅读、思考和积累才能提出；
（3）文化环境讲求遵从权威，不鼓励提问；
（4）不知道怎样提问题。
1.三个问题
研究所面临的问题应当以疑问为主。议题和难题需要经过 一定的思考过程转化为研究问题
现实难题是实实在在的困境和麻烦，往往是指一种令人难以接受的状况、一种需要解决和改善的情境。
议题是指一系列宽泛的话题，涵盖面比较广。
你最好能选择一个中间层 面，既能限制范围，又能吸引相当数量的关注者。
2.三步提问法
1.我要研究......
2.具体而言，我想聚焦与以下疑问：（1）为什么有的地方反应迅速，有的地方却反应迟缓？？（2）什么因素影响了政府的响应速度？（3）这些影响因素和政府影响的作用机制是怎样的？
3.回答上述疑问，有助于帮助政府部门、学者和公众解决以下现实难题和理论命题：（1）改进危机应对；（2）理解政府组织对外界冲击的回应机制。
变量思维的边界
·控制部分，比较对象之间越相似越好，越可比越好。 ·变异部分，差异越大越好，无论是结果还是原因。 ·解释部分，能讲清楚自变量和因变量之间有无关系、何种关系 （相关还是因果），以及它们具体的作用机制是什么。
衡量意义
1.相关性
人数
钱
2.时间尺度
紧急性
问题持续时间
3.研究文献
刷新率
镜头感
新方法
4.因变量和福祉的距离
第四篇
阅读
如何
分类阅读
对比阅读
溯源与情景化阅读
不动笔墨不读书
读无字之书
阅历
走出舒适区
马奇（James G. March）的一句话：每一个出口都是一个入口（Every exit is an entrance）
·提供观点，我们引述别人对某一话题的观点、解读，以支持自己的观点。
·提供素材，用作论证我们观点的证据、信息和数据。
·提供概念，用以界定概念或者提供解释框架。
·提供案例，用以进行比较分析
文献类型
叙述性文献综述
系统文献综述
萃取分析
聚焦型文献综述
文献分级
核心
经典
沾边
瞎说
聚集
第五篇
文献
第六篇
论证
树状结构
观点
清晰描述，不含糊其词。
观点要值得一说，杜绝废话。
适度表达：别太多、别太满。
理由
论据
评判
准确性
精确性
代表性
第七篇
结构
第八篇
流动
第九篇
故事
第十篇
视角
