章进林-考研英语阅读强化致命32分（英语阅读做题步骤）

章进林-考研英语阅读强化致命32分，保命学习考研英语阅读强化导图，英语阅读做题步骤

章进林考研英语阅读强化致命32分

• 一、从词到全篇
  • 一般做题分为四个步骤:
  • 1.读题干---题型的辨别+定位点的确认
  • 2.读选项---寻找选项间的相同与不同
  • 3.读原文---做简法(句内/句间),考点总是在无法被简化的部分出现(核心内容)
  • 4.排除选项---二选一
• 二、命题的逻辑
  • 1.从题干入手
    • 稳定性表现在所考察的题型是基本固定的，主要有;细节题、推论题、例证功能题、态度题、主旨题、词汇题
  • 2.分析选项
    • 选项不稳定性体现在:
      • 过去的选项比现在长。
      • 正确选项特征会有波动
      • 过去带有may的一般是对的，现在英语二带有may很可能是错的
      • 过去经常考察带有比较关系的正确选项，而现在喜欢考察带否定内容的正确选项。
      • 过去的正确选项多和段落的主旨内容相关，而现在的正确选项，经常就在定位点本身所在单句出现。
  • 3.分析原文
    • 不稳定性体现在:现在和过去的文章存在极大的不同。
      • 现在的文章段落数量（不少于五段→每段至多考一题→对定位能力有更多的要求)超过过去文章(不多于五段→每段至少考一题→每段都需要认真阅读)。
      • 现在对于段内的重要信息的考察频度低于过去，过去主要考察归纳段落的能力，而现在需要配合题干去做精确定位之后的重点内容理解。
  • 4.原文和选项匹配
    • 稳定性体现在：错误选项存在一个到两个和原文矛盾的地方，正确选项可以和原文内容一一呼应。
• 三、解题的逻辑
  • 不建议拿到文章首先把五题的原文定位点一次性找出来，做一题定位一题
  • 定位的作用
    • 1.主要是用于解决各类题型(不包括主旨题+词汇题)在文中的精确答案的出处的寻找时间的缩短。
    • 2.定位点的选择是有标准
      • 其本身不容易在文中出现同义替换（不可替代性)
      • 不在多个题干中出现(唯一性)
    • 3.定位点的选取的稳定性
      • 专名，时间，数字
      • 名词短语
      • 单个名词
      • 动词/形容词
    • 4.命题符合自然段顺序原则
      • 命题符合自然段顺序原则。
      • 某一题的位置不确定，可以用上下两题在原文中的位置来帮助确认。
      • 当第N+1题(定位在第五段)和第N题(定位在了第三段)中间间隔了部分段落时，中间的间隔段落(第四段)可以跳过不读(极限是做泛读)。其唯一例外是，第N+1题是一个例证功能题(对应的第五段正好全段都是例证，那么正确选项有可能在第四段)，正确选项可能和上一段相关----例证功能题会给大家做展示。
      • 第一题哪怕定位在第二段，首段内容必须阅读。
    • 5.定位时需要注意的细节
      • 针对英语一而言，每一年都存在1-2题，题干的定位点极其难以在文中寻找(需要配合段落重点内容的阅读来寻找定位点)。
      • 偶尔会利用选项中的名词短语做原文定位点的精确确认。
  • 选项特征分析
    • 选项间相同的内容对于做题(排除)没有帮助，考点在选项间不同的内容之上。
    • 若选项间存在相同的内容，则此部分选项为相似选项(核心内容是相同的)，相似选项间大概率存在正确选项(相似性选项一般长度都在5个单词以上)。
    • 当选项带有否定逻辑词时，此选项正确的概率很大(文章当中的否定概念是近年来的常考点):当选项带有比较关系的时候，此选项正确的概率很大(此特征在近年来正确选项中少见)。
    • 相反选项一般有一个是正确的。
    • 英语一中带有may 的选项选择概率大(英语二不是很实用，会反套路)。
• 四、猜词的逻辑
  • 词汇题:以询所在句为核心，句内可解句内看，句内无解，一般该句往下看，若该句为最后一句则倒序往上看。
  • 相邻两句逻辑关系
    • 1.相同
      • 下句对上句属于“相同”的逻辑关系一般情况是:做举例解释，做道理论证，做并列，做递进，做原因分析，做影响分析，做对上句例证的归纳，做对比。
        • 下句是并列——情感相同,内容相同
        • 下句是递进——情感相同，内容有重合
        • 下句是原因——情感相同，内容有重合
        • 下句是产生的影响——情感一样，内容有重合
        • 下句是举例——情感相同，内容相同
        • 下句是道理论证（原因/对比)——情感相同，内容有重合
    • 2.相反
      • 下句出现否定/转折，则上下句逻辑相反。
        • 强转折:However/ yet/ but (nevertheless)
        • 弱转折: though/ although/ even if /even when/ in spite of/ despite尽管
        • 考点都处在逻辑上被强调的部分。
        • 弱转折可以帮助反推强转折。
        • 弱转折所在内容一般设置错误选项。
  • 猜词的重要线索
    • 猜词，归根结底，是用已知信息推测未知信息，而推测的最佳路径，就是利用句内/句间的特殊结构来寻找重复内容---即为猜词的重要线索。
    • 句内/句间的逻辑关系，从总体上说，只有两种:相同或者相反。无论两者间存在相同或者相反关系，两者间都会有重复内容出现(重合的位置并没有标准可言)。
    • 相同关系:下句对上句的举例/总结/原因分析/影响阐述/并列/递进。
    • 相反关系:下句对上句的转折/否定/对比比较。
    • 相同和相反，是用于判断两者间的情感色彩的方向性，对于重合这件事没有任何的影响。
  • 猜词基本技巧
    • 利用定语去猜词。
    • 利用上下句的重复去猜词(特殊结构)。
    • 注意上下句间指代关系—指代本身就意味着重合(this/that/these/those/it/the)。
    • 用句内/句间的已知重合去推测未知的重合。
  • 常见的猜词结构
    • 生词前后的并列及递进结构
    • 生词前后的转折及否定结构
    • 生词之前的定语和之后的定从/后置定语
    • 生词前后的解释性内容(举例/破折号/冒号/原因状语)
    • 上下句及句内的一一对应
  • 词汇题做题方法
    • 确认词汇题的位置所在
    • 寻找词汇题所在单句内的并列、转折、否定、定语、原因解释及特殊符号
    • 寻找词汇题所在单句与上下句的关系
  • 句意理解题做题方法(现在不考此题型)
    • 1.解题思路等同于词汇题
    • 2.寻找上下文与此句的重复内容
      • 前后的并列或者递进
      • 前后的转折或者否定
      • 前后的原因解释
      • 前后的解释说明(举例/破折/冒号)
• 五、长难句的逻辑
  • 长难句核心内容的初步判断标准
    • 长句的语法主干
    • 对于语法主干中抽象内容的进一步解释(状语/状从/定从)
    • 带有特殊逻辑关系的内容(转折/否定/原因/比较)需要保留
  • 句内的重要逻辑关系
    • 转折(强转折/弱转折although)
    • 否定
    • 因果:重因不重果
    • 比较
  • 长句有两个重点内容
    • 长句的语法主干+对语法主干抽象内容做具体的解释的信息
    • 长句的特殊逻辑关系(被强调的特殊逻辑，是重要的)
  • 长句的常考考点
    • 长句的语法主干
    • 长句的特殊逻辑关系(当语法主干是题干的时候，大概率考察句内的特殊逻辑关系)
• 六、句间特殊逻辑关系
  • 对大并列的处理方式
    • 小并列(词/短语的并列---前后本质内容一致，取其一理解即可，若小并列的内容被拆分到不同选项中，则此类选项基本都是错误的)。
    • 大并列(单句的并列---前后本质内容一致，取其一理解即可，大概率取最后一个并列句重点)
  • 大并列(句间并列)的考察方式
    • (过时考察方式)随机对大并列中的一个点设置正确选项，刺余并列内容设置错误选项。
    • (少见的当前考察方式)对于并列间的重复内容做归纳，设置正确选项。
    • (流行考察方式)对于被展开的最多的并列设置正确选项。
• 七、段内细节和主旨区分及考察
  • 问:做细节题时，要不要关注细节所对应的主旨内容?
    • 答:做题时不要刻意在意定位点所在内容是不是用于支撑某个主旨。
  • 唯一可以明确利用定位点所在段落的主旨去解细节题的可能性
    • 定位点所在内容正好就是明确的细节(带有时间/数字/专名:人做事)---即可以利用细节本身解题/利用细节所支撑的主旨(细节无法理解，可以用过主旨去解题)解决 。
  • 能够使用段落(局部)主旨来解题的触发条件
    • 例证功能题
    • 细节题，定位点在明确的原文细节上，正确选项可能与段落主旨相关
    • 基于段落而非细节点的推论题(it can be learned from xx paragraph)
    • 全文主旨题
  • 可被简化的内容
    • 纯例证内容
    • 被否定的内容
    • 无明确观点的内容
    • 被明确的逻辑关系去定义了重要性的内容:
      • ①转折比之前重要
      • ②递进比之前重要
      • ③原因分析比之前重要
      • ④产生的影响比之前重要
  • 注意
    • 不是每个段落都有明确的主旨。
    • 不是每个段落的主旨都值得考察(因为可能会被下段驳斥)。
    • 特殊细节题(实际考主旨):定位句本身为例证时，答案和段落的主旨相关。
• 八、细节服从主旨之例证功能题
  • 例证功能题的做题流程
    • 1.从题干的形态上确认题型为例证题
      • 作者(author)引用了(quote/cite/mention/talk)XXX的例证(case/example/instance/专名，名词短语)想要说明(show/suggest/illustrate---选项的第一个词)?
    • 2.将题干中的XXX在原文的范围找出(起始和终止的位置)，起始是一定要确认的，终止则看情况而定。
    • 3.根据例证的位置来确认其所支撑或引入的观点。
      • 若例证从首段首句开始，到首段尾句结束，则大概率用于引出第二段首句的观点/话。
      • 若例证从首段首句开始，到首段第N句结束，则大概率用于引出首段第N+1句的观点/话题。
      • 若例证从非首段首句开始，则大概率用于支撑上段的观点(特例:若上段也为例证，则继续向上寻找段落主旨)。
      • 若例证从非首段非首句开始，则大概率用于支撑本段例证之上的观点(特例:本段N句之前内容也是例证，则支撑上段主旨概率大)。
    • 4.做题过程中，尽量不要依赖例证本身去推导出正确答案。但是在例证所支撑/引出的观点不易理解时，可以借助例证帮助进行答案的确认。
      • 并非说例证不需要阅读，只是例证不是做题的重点。
      • 例证和其所支撑/引出的观点之间，必然存在重合内容。
    • 5.错误选项往往喜欢针对例证就事论事。
• 九、实战演练之特殊题型
  • 因果题
    • 一般考细节(特殊:定位点就在原文细节中，那可以利用段落主旨解题)
    • 因果题做题步骤
      • 明确题型为细节题（不是另外五种，就是细节题)。
      • 快速找到题干的精确定位点(名词短语),强调题干定位。
        • ①定位点的确认利用选项可辅助定位。
        • ②原文定位点找到之前，做泛读;找到定位点之后，做精读。
      • 注意原文定位点前后的因果逻辑词 。
      • 定位内容和选项的一一比对。
    • 阅读中注意词汇
      • 1.转折
        • 强转折: but/however/yet/nevertheless(重点阅读)
        • 弱转折:though/although/even/even if/even when/despite/in spite of(无视)
      • 2.否定
        • 显性否定: no/not/never/none/without/few/little/hardly/rarely/barely/selom/too...to
        • 隐性否定: ignore/lack/absent/fail/oppose/miss/fade/different= change= influence
        • A rather than B/A Rather, B/A instead of B/A Instead, B/more A than B/less A than B/change from A to B
      • 3.因果
        • ①常规因果词: because(of）/so/result/reason/cause/consequence/since/for/as/hence/therefore/accordingly/thus
        • ②导致类: cause/lead to/result in/contribute to/give rise to/and(顺接表因果)/make
        • ③归结于: thanks to/ due to/ attribute to/ owe to
        • ④源自于: come from/ arise from/ originate from/ stem from/ derive from/ result from
        • ⑤基于... : base on/ depend on/ resort to/ on the assumption of(that)
        • ⑥为..负责: be blamed for/ be responsible for
        • ⑦意味着: show/ mean/ present/ reflect/ suggest/ imply/demonstrate
        • ⑧特殊逻辑连词:if/ unless/only if/ as long as/ without/ so long as
      • 4.比较
        • ①显性比较
          • a.同级比较: and/or/as well
          • b.比较级: more/ less/-er
          • c.最高级:most/least/-est
        • ②隐性比较
          • a.同级比较: similar to/equal to/same as/as well as
          • b.比较级:
            • 数量变化: increase=more/decrease=less.
            • 质量变化: improve/develop=better; degenerate/destroy=worse
          • c.最高级:favorite/ top/ peak/outstanding/ unique/ dominate/ max/ min
  • 推论题
    • 1.推论题题干特征: infer/imply/learn
    • 2.推论题有两类:
      • 对段落核心内容的推论it can be learned from xx paragraph that___
      • 对细节的推论(现在略多一些) it can be leaned from xx paragraph that xx___
    • 3.对于细节做推论的推论题,一律当做细节题来处理。
    • 4.对于段落做推论的推论题,考点在段落的核心内容
      • 段落主旨
      • 段内的转折
      • 段内的其他特殊逻辑结构(否定+解释/设问+回答/比较/递进)
      • 选项经常存在相似性/相反性/否定逻辑
  • 态度题
    • 1.分类:
      • ①作者态度题②第三者态度题
    • 2.文章内容呈现
      • 纯细节(作者/第三者列举，时间、数字、专名)
      • 第三者观点(作者罗列:作者不反驳其观点，证明作者也认同)
        • 特殊:罗列观点相斥的两个第三者观点(作者本身是客观观点),现在基本不出现。
      • 剩余都是作者观点的表述(纯观点/道理论证)
    • 3.做题步骤
      • 通读题干:确认此题型为作者态度题+找到作者态度的发问对象。
      • 通读选项，做初步排除。
      • 回读原文定位内容，并且在其上/下文中寻找作者态度。
    • 4.选项
      • 态度题常见正确选项:
        • 支持类positive/supportive/optimistic/approval/appreciative/consensus=agreement
        • 反对类negative/disapproval/doubtful/pessimistic/skeptical/critical/concerned
        • 客观类_objective/ impartial 超然的,不偏不倚的/neutral 中立的(作者在文中会摆出正反两方观点，且自己不站队)
      • 态度题常见错误选项:
        • 漠不关心类: indifferent 漠然的=impassive carefree
        • 情绪激动类: outrageous 暴怒 enthusiastic 热情洋溢的
        • 困惑类(不是明确态度): confused/puzzled
        • 模糊态度类: uncertain/ambiguous/understandable(可以支持，可以不支持)
        • 三观不正类: contemptuous 鄙视/satire 朝讽/tolerating 容忍/ indulgence 沉溺，纵容/biased /prejudiced
    • 5.林哥小贴士
      • 英语一:西方资本主义的缺陷---态度消极偏多。
      • 英语二:生活/学习/工作/环保---态度必须偏积极。
      • 17-20:英语一/二的素材有交集(积极消极都有)。
    • 6.常见的存在作者态度的内容特征
      • 对象描述结束之后，出现转折内容/否定内容/反问内容，大概率是对描述对象的负面态度。
      • 对象描述结束之后，出现双重否定/感叹，大概率是对描述对象的正面态度。
      • 在描述对象的过程中，或者结束之后，寻找带有明确褒贬情感的v/adj,也会表达作者的态度。
      • 明确出现I/we/our/us/my,所在内容表明作者态度。
  • 主旨题
    • 1.英语一1-2/20英语二0-1/20
    • 2.常见的特征: best title
    • 3.做题流程
      • (1)精读选项，并进行合理的预判。
        • 选项的核心名词/名词短语是重要的预判内容。
        • 名词/名词短语的选择，同样符合相似性原则 。
          • (不同选项间存在相同内容+唯一性(此内容只在此选项出现)产生的效果，类似于数学的因式分解，看出每个选项和其他选项之间的不同。
          • 有相似选项，则在相似选项中寻找各自的不同;若无相似选项，则直接找出各自选项之间的不同内容。
        • 主旨类题型的做题最简原则:主题词(核心名词)可量化。
        • 正确选项的核心词会在对应的文章多段中大量出(60%-75%）。
        • 错误选项的核心词只会在局部的段落(1-2段)中出现。
      • (2)回读原文，确认正确选项
        • 最重要的段落，是首段(当首段为纯例子时，首段可以忽略)和尾段。
        • 中间部分段落(文章主体部分)，特定位置需要重点阅读:
          • 段首句(抽象观点)
          • 段落开头的转折内容
          • 人物观点
          • 否定+解释(原因描述也很重要)