导图社区 幼儿园语言教学课堂提问
幼儿园语言教学课堂提问思维导图，包括提问的现状及问题解决、提问的技巧、提问案例三部分内容，需要的自取。
社区模板帮助中心，点此进入>>
亡羊补牢
外婆与姥姥的区别
父母学吧四大模块课程
幼儿知识之科学探究实施思维导图
植物
Moep
汉语拼音思维导图
第四组基本动作练习思维导图
面对孩子的特性需要把握的两个原则
幼儿园主题活动：甜蜜蜜的糖果
幼儿园语言教学课堂提问
1. 提问的现状及问题解决
I. 提问的现状
I.1. 教师的提问目的不明确
I.2. 教师接不住幼儿抛过来的“球
I.3. 教师所提问缺乏层次性
I.4. 教师提问方式不恰当
I.5. 教师过分追求答案的唯一性和教学进度
I.6. 提问层次偏低
I.7. 幼儿回答问题的机会不平等
II. 解决策略
II.1. 知道提问目的，明白为何而问
II.2. 关注提问方式，知道如何而问
II.3. 把握反馈方式，进行恰当回应
2. 提问的技巧
A. 有效提问，激发幼儿学习热情
B. 提问设计要科学合理，具有可行性
B.1. 尊重差异性
B.2. 注重目的性
B.3. 提现层次性
B.4. 合理把握提问的难易程度
C. 重视互动提问，加强师生互动
C.1. 进行互动提问
C.2. 提问后应给予幼儿一定的待答时间
C.3. 提高教师的应对水平
3. 提问案例
3.1. 小班语言教学课堂提问案例
3.1.1. 案例1《开心的狼》
3.1.2. 案例2《手指变变变》
3.1.3. 案例3《毛毛虫的故事》
3.1.4. 案例4《香香的被子》
3.1.5. 案例5《橘子小船》
3.2. 中班语言教学课堂提问案例
3.2.1. 案例1《小猫生病了》
3.2.2. 案例2《猴子学样》
3.2.3. 案例3《蓝色小花》
3.2.4. 案例4《最后一片树叶》
3.3. 大班语言教学课堂提问案例
3.3.1. 案例1《桃树下的小白兔》
3.3.2. 案例2《小马过》
3.3.3. 案例3《漂流屋》
3.3.4. 案例4《聪明的阿凡提》
3.3.5. 案例5《月亮姑娘做衣裳》
