中学教育师范生教育职业能力标准(试行)1

中学教育师范生教育职业能力标准(试行)，包括：师德践行能力、自主发展能力、综合育人能力、教学实践。

师范生教育职业能力标准(试行)

• 师德践行能力
  • 涵养教育情怀
    • 职业认同
    • 关爱学生
    • 用心从教
    • 自身修养
  • 遵守师德规范
    • 师德准则
    • 立德树人
    • 理想信念
• 自主发展能力
  • 主动交流合作
    • 共同学习
    • 沟通技能
  • 注重专业成长
    • 学会研究
    • 反思改进
    • 发展规划
• 综合育人能力
  • 组织活动育人
    • 主题教育
    • 课外活动
  • 实施课程育人
    • 育人实践
    • 育人理念
  • 开展班级指导
    • 家校开通
    • 心理辅导
    • 班级管理
    • 育德意识
• 教学实践
  • 实施课程教学
    • 教学评价
    • 学习指导
    • 教学组织
    • 情境创设
  • 学会教学设计
    • 设计教案
    • 分析学情
    • 掌握技能
    • 熟悉课标
  • 掌握专业知识
    • 知识整合
    • 信息素养
    • 学科素养
    • 教育基础